普通高等學(xué)校戰(zhàn)略成本管理研究.pdf

1、本文首先探討了普通高校戰(zhàn)略成本管理的理論基礎(chǔ)。在闡述物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域戰(zhàn)略成本管理理論的基礎(chǔ)上，分析了將該理論運用于普通高校成本管理的可行性，進而分析了普通高校戰(zhàn)略成本管理的目標(biāo)、內(nèi)涵特點，分析了普通高校進行戰(zhàn)略成本管理所面臨的問題。
　　 其次，從普通高校戰(zhàn)略定位角度，分析了普通高校在制定其戰(zhàn)略時所關(guān)注的國際環(huán)境、國內(nèi)環(huán)境和高校內(nèi)部環(huán)境，進而對普通高校的競爭戰(zhàn)略選擇進行了SWOT分析。然后從競爭角度分析得出，高校在競爭中應(yīng)采取差異化

2、發(fā)展戰(zhàn)略、立足優(yōu)勢發(fā)展戰(zhàn)略、搶抓機遇發(fā)展戰(zhàn)略的結(jié)論。隨后建立了戰(zhàn)略決策模型，進行戰(zhàn)略定位的數(shù)量分析。
　　 第三，從價值鏈分析角度研究了普通高校價值鏈的建構(gòu)及研究的路徑，從資源運作價值鏈、行政運作價值鏈、教學(xué)科研運作價值鏈、學(xué)生管理價值鏈四個方面對高校內(nèi)部價值鏈進行了分析，并從優(yōu)化內(nèi)部價值鏈的角度，對價值鏈上的增值作業(yè)、保值作業(yè)、不增值作業(yè)和減值作業(yè)的甄別、控制作了分析，提出了消除作業(yè)、選擇作業(yè)、減少作業(yè)和共享作業(yè)的優(yōu)化價值鏈的

3、策略。并對普通高校內(nèi)部價值鏈進行了模型分析。
　　 第四，對普通高校戰(zhàn)略成本動因進行了分析。特別是對其結(jié)構(gòu)性成本動因、執(zhí)行性成本動因進行了深入研究，并對成本動因協(xié)同控制的相關(guān)問題進行了研究。
　　 第五，對普通高校戰(zhàn)略成本管理的業(yè)績評價的內(nèi)涵、特點作了分析，提出并論述了其應(yīng)包括的高校整體業(yè)績評價、外部環(huán)境業(yè)績評價和內(nèi)部管理業(yè)績評價三個子系統(tǒng)。提出了搞好業(yè)績評價要把握的幾點：其一是評價系統(tǒng)的設(shè)計要科學(xué)合理，其二是評價信息的

4、收集要及時準(zhǔn)確，其三是評價方法要綜合全面。進而提出并論述了評價指標(biāo)設(shè)計的原則，并從七個大類、32個小項設(shè)計了評價指標(biāo)體系。最后，對本文的研究進行了總結(jié)和展望。
　　 論文有以下幾點創(chuàng)新。第一，論文在理論上完成了對普通高校戰(zhàn)略定位分析理論、價值鏈分析理論及成本動因分析理論的整合，構(gòu)建了普通高校戰(zhàn)略成本管理的理論分析框架，提出了普通高校戰(zhàn)略成本管理的績效評價體系，具有一定的理論創(chuàng)新性。第二，本文建構(gòu)了普通高校戰(zhàn)略成本管理的模型，為普