試論瞿秋白對(duì)農(nóng)村包圍城市道路的探索.pdf

1、江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文試論瞿秋白對(duì)農(nóng)村包圍城市道路的探索姓名：王永樂(lè)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：中共黨史指導(dǎo)教師：周利生20070501A b s 仃a c tC o n t e n t ：M a oZ e d o n g T h o u g h t i s 鋤i m p o r 切m tp r o d u c t i o n i n w h i c ht h eW a y o fB e s i e g i n g C i t i e s

2、w i t h C o u n t r y s i d e i st h ei m p o r t a n t p a r to fM a o Z e d o n g ．T h e W a y o fB e s i e g i n gC i t i e sw i t hC o u n t r y s i d e c o n d e n s e st h ec o l l e c t i v ew i s d o mo f t h em

3、e m b e r so f t h e C o m m u n i s t P a r t yo f C h i n s ．It r y t oe l a b o r a t et h es p e c i f i cm e a n i n g o f M a r x i s mC h i n e s ef o r m aa n d Q uQ i u b a ih a sm a d e t h eh i s t o r i c a l

4、c o n t r i b u t i o nt ot h ew a y o fB e s i e g i n gC i t i e sw i t hC o u n t r y s i d ea c c o r d i n g t o h i st o p p i n gc o n t r i b u t i o nt o t h eW a yo f B e s i e g i n g C i t i e sw i t h C o u

5、n t r y s i d e a n d h i s e f f o r tt oM a r x i s m C h i n e s e f o r m a ．T h eW a y o f B e s i e g i n gC i t i e s 、們I hC o u n t r y s i d eh a ss p e c i f i cs p e c i a lm e a n i n ga n dc o n t e n t , t

6、h i s 參a p 釘p a ym o l e a t t e n t i o nt o4 a s p e c t s t od i s c u s s Q u Q i n b a i 勰t h e o r e t i c a lp i o n e e r o f t h eW a y o f B e s i e g i n gC i t i e sw i t hC o u n t r y s i d e , i n c l u d

7、i n ge m p h a s i z i n gt h ec o n s t r u c t i o no f t h eC o m m u n i s t P a r t yo f C h i n a a 8w e l la sr c i n f o r c i n ga r m e d s t r u g g l ei nt h ec o n d i t i o no f r u r a l b a s ea r e aa n

8、ds o l i c i t u d i n gt h ep a i n s t a k i n g e f f o r t i n t h ed e v e l o p m e n t o f l a n dr e v o l u t i o n ．Q uQ i u b a it o o k t h el e a di nc n s t u e t i o no f r u r a lb a s ea r e af r o m d i

9、 s s e r t a t i n gt h en a n I ∞a n di m p o r t a n c eo f r u r a lb a s e r e g i m et ot h es p e c i f i cn 址a s u r 齬o ft h ec o n s t r u c t i o n o fr u r a l b a s e f r o me v e r y a s p e c t s a r i d t h

10、 es p l e n d i da c h i e v e m e n to f c u l t u r a la n d e d u c a t i o n a la s p e c so f C e n t r a la 鼢o f r u r a l b a s ew h i c hw i l lt w i n k l e f o r e v e r n e v e r w e a r a w a y ．Q u Q u i b a

11、 ig o ti m p o r t a n t b r e a k t h r o u g hi ne x p l o r i n gt h e W a y o f B e s i e g i n gC i t i e sw i t h C o u n n - y s i d e b e c a u s e o f h i sp o t e n t i a lf r o mc i t yc e n t r a l t h e o r

12、y t ot h ec h a n g e o f t h eW a yo fB e s i e g i n g C i t i e s w i mC o u n t r y s i d e i n a t t r i b u t i o n t o h i s s o l i d t h o u g h tf o u n d a t i o no ft h e o r e t i c a l i n n o v a t i o n ．

13、F i r s t l y , t h eh i g ht h e o r e t i c a l a t t a i n m e n t i s t h ef o u n d a t i o n o f t h i sc h a n g e ；S e c o n d l y , h i s p e c u l i a r t h o u g h tw a y r e l e v a n t t o u n i q u ei n d i

14、 v i d u a le x p g T i e n c ei st h ek e y o f h i st h e o r e t i c a li n n o v a t i o n ；T h i r d l y ，t h eh i g h - r i s ei d e n t i t yo f f e r s t h ep l a t f o r m o f m a s t e r i n g c o m b i n a t i

15、 o n o f t h e o r ya n dp r a c t i c e ，a n dd i r e c t f a c i n gt o c r u e lr e v o l u t i o n a r yp r a c t i c el l l a k e s t h e o r ya n dp r a c t i c ec o m b i n ef u r t h e r ．，C e r t a i n l yQ uQ i

16、 u b a i ’se x p l o r a t i o nw e a v e sw i t h t h e e f f o r t o f a l l p a r t yo r g a n i z a t i o n s o f t h eC h i n e s eC o m m u n i s t P a r t yt o g e t h e T ．Q uQ i u b a i a n d M a n Z e d o n gh

17、a v eg e n e r a lc h a r a c t e r si n e x p l o r i n g t h eW a y o f B e s i e g i n g C i t i e sw i t hC o u n t r y s i d e ，i n w h i c h t h ep r a c t i c a la r ／d r e a l i s t i cq u a l i t ya n dt h es p

18、i r i t o f t h e o r yc o n n e c t i n gw i t l lp r a c t i c ei Sc o n s t a n t a n d a c h i e v e m e n tc o e x i s t w i t hf a u l t i nt h ec o u r s eo f e x p l o r i n gi nt h eW a y o f B e s i e g i n gC