大學(xué)物理電磁學(xué)教學(xué)改革研究.pdf

1、目前，工科大學(xué)物理電磁學(xué)的教學(xué)存在嚴(yán)重的“難學(xué)難教”，不少學(xué)生對(duì)電磁學(xué)的學(xué)習(xí)畏懼和排斥、難以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的、實(shí)現(xiàn)電磁學(xué)雙重教育價(jià)值的尷尬局面。這已引起廣大大學(xué)物理教學(xué)工作者的密切關(guān)注。因此，目前大學(xué)物理電磁學(xué)教學(xué)改革的形勢(shì)緊迫，且具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文對(duì)大學(xué)物理電磁學(xué)的教與學(xué)的現(xiàn)狀、課程特征等方面進(jìn)行了調(diào)查分析，對(duì)大學(xué)物理電磁學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、模式和方法進(jìn)行了較為系統(tǒng)和深入的探討。 全文分為七個(gè)部分：第一部

2、分(緒論)簡(jiǎn)述了本課題研究的背景、動(dòng)態(tài)以及研究的目的和意義；第二部分通過(guò)實(shí)證調(diào)查，分析了大學(xué)物理電磁學(xué)教與學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題，得出改革的必要性和需改革的內(nèi)容；第三部分闡述了大學(xué)物理電磁學(xué)教學(xué)改革的理論基礎(chǔ)；第四到第六部分論述了大學(xué)物理電磁學(xué)教學(xué)思想觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和方法等的改革，探究了“從學(xué)生和學(xué)習(xí)出發(fā)取代從教師和教材出發(fā)”及“全面和諧的素質(zhì)教育取代單純的知識(shí)教育”的教學(xué)觀，從強(qiáng)化物理學(xué)史的內(nèi)容、整合電與磁的知識(shí)等來(lái)改革電磁學(xué)