教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生課程體系建設(shè)研究.pdf

1、教育經(jīng)濟(jì)與管理，作為我國(guó)一門(mén)新興的交叉型碩士研究生專(zhuān)業(yè)，自1998年建立至今已有12年的歷程。
　　 本文首先對(duì)教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生課程體系建設(shè)中的存在的問(wèn)題進(jìn)行分析?，F(xiàn)有的教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)課程體系存在著培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，忽視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，陳舊的課程內(nèi)容不利于學(xué)生的創(chuàng)新，缺乏靈活性的課程結(jié)構(gòu)，不能滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求，單一的課程實(shí)施和評(píng)價(jià)弱化了研究生的對(duì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。
　　 其次，著重討論了教育經(jīng)濟(jì)與管理培養(yǎng)專(zhuān)

2、業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位問(wèn)題。教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)以應(yīng)用型的研究生培養(yǎng)為主，提出了與培養(yǎng)目標(biāo)相一致的培養(yǎng)模式，主要是教育類(lèi)培養(yǎng)模式、經(jīng)濟(jì)類(lèi)培養(yǎng)模式和管理類(lèi)培養(yǎng)模式，從基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力等幾個(gè)維度構(gòu)建了教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生的課程目標(biāo)體系。
　　 再次，探討了教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生課程內(nèi)容的構(gòu)建，指出教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循的原則，針對(duì)每個(gè)類(lèi)型的課程提出了具體的構(gòu)建策略。
　　 最后，針對(duì)