2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、當(dāng)下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難是比較熱門的話題,并已引起黨和政府的高度重視,許多相關(guān)學(xué)科對(duì)此展開了有針對(duì)性的研究。在勞動(dòng)力逐步走向市場(chǎng)化的當(dāng)下,大家關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難這種“相對(duì)過剩”現(xiàn)象的同時(shí),卻較少去關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過程中遭受的種種就業(yè)歧視,就業(yè)歧視是對(duì)公民平等就業(yè)權(quán)的侵害,自然也侵害了大學(xué)畢業(yè)生的平等就業(yè)權(quán)。平等就業(yè)權(quán)不但是憲法賦予公民基本權(quán)利的應(yīng)有之義,同時(shí)關(guān)乎人之所以為“人”的尊嚴(yán),但現(xiàn)實(shí)中法律對(duì)平等就業(yè)權(quán)的實(shí)現(xiàn)和保護(hù)卻很弱,法律對(duì)

2、就業(yè)歧視的規(guī)定也含糊其辭,以致勞動(dòng)力市場(chǎng)出現(xiàn)的種種就業(yè)歧視竟被視作合法。這些就業(yè)歧視侵害大學(xué)畢業(yè)生的平等就業(yè)權(quán),侵害了大學(xué)畢業(yè)生作為一個(gè)公民的基本權(quán)利。這同構(gòu)建“和諧社會(huì)”,實(shí)現(xiàn)“人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略是相違背的。
   本文分四大部分對(duì)大學(xué)畢業(yè)生平等就業(yè)權(quán)的實(shí)現(xiàn)問題展開論述,第一部分主要對(duì)平等就業(yè)權(quán)進(jìn)行理論分析,包括平等就業(yè)權(quán)的法律分析,大學(xué)畢業(yè)生平等就業(yè)權(quán)的價(jià)值分析和平等就業(yè)權(quán)的限制。第二部分主要分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過程中平等就業(yè)權(quán)

3、實(shí)現(xiàn)障礙主要表現(xiàn)為各種就業(yè)歧視,并通過實(shí)證和統(tǒng)計(jì)資料對(duì)就業(yè)歧視進(jìn)行分析。第三部分主要分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)歧視的原因進(jìn)行系統(tǒng)的分析,產(chǎn)生就業(yè)歧視的原因是多方面的,鑒于學(xué)科限制本文僅就法律上的原因進(jìn)行分析。第四部分是建立在對(duì)平等就業(yè)權(quán)和大學(xué)畢業(yè)生遭受的種種就業(yè)歧視基礎(chǔ)之上,結(jié)合我國(guó)的實(shí)際提出應(yīng)對(duì)措施。平等就業(yè)權(quán)的真正實(shí)現(xiàn)不是朝夕之功可以做到,也不是立部法就能夠解決,必須標(biāo)本兼治,遠(yuǎn)近結(jié)合才有可能早日實(shí)現(xiàn)“勞者有其業(yè),人能盡其才”健康就業(yè)市場(chǎng),

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