江西省醫(yī)學類用人單位護理碩士畢業(yè)生需求行為的調查.pdf

1、目的:
　　 調查分析江西省醫(yī)學類用人單位對護理碩士畢業(yè)生的需求行為現狀。
　　 方法:
　　 采用質性研究和量性研究相結合的方法。第1部分,基于客戶關系管理理論及現代人力資源管理模塊形成研究理論框架,剖析用人單位畢業(yè)生需求行為內涵,形成結構式訪談提綱,并結合訪談提綱進行訪談,收集醫(yī)學類用人單位護理碩士畢業(yè)生需求行為內涵相關條目,形成調查問卷。第2部分,采用問卷方式對江西省醫(yī)學類用人單位的護理碩士畢業(yè)生需求行為進

2、行調查。
　　 結果:
　　 (1)質性研究:通過質性研究將醫(yī)學類用人單位對護理碩士畢業(yè)生需求行為歸納為護理碩士人才的期望值、就業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)弱勢、崗位設置、崗位編制、思想道德素質需求、基本能力需求、知識素質需求、高校就業(yè)指導需求、招聘方式、選拔側重因素、崗位設定時間、崗位變動情況、崗前培訓形式、崗前培訓時間周期、職業(yè)生涯規(guī)劃設計、不同學歷月工資差距、社會保險繳納情況、住房公積金繳納情況及勞動合同期限20個主題,客觀描述用

3、人單位需求行為狀況。
　　 (2)量性研究:人才配置現狀:江西省醫(yī)學類用人單位中具有護理碩士學位的人才總量少,且集中于護理院校與三級醫(yī)療衛(wèi)生機構中;需求行為調查:在對護理碩士人才的期望值(護理碩士人才占單位護理人員總數的比例)上,護理院校(10％～50％)明顯高于等級醫(yī)療衛(wèi)生機構(0～1％)及社區(qū)衛(wèi)生服務中心(0％)。不同類型用人單位在崗位設置類型、事業(yè)編制與人事代理兩項編制類型、校園招聘會與媒體(網絡)廣告兩種招聘方式、招聘時

4、確定和試用短時間確定的兩種職位確定時限、(0,0.5)月、(0.5,1)月、(1,3)月與(6,+∞)月四類培訓期時間、有無完整職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的選擇上,差異均有顯著統計學意義,P<0.01。不同類型用人單位在?？婆c碩士月工資差距的選擇上差異有統計學意義,P<0.05。不同類型用人單位在對就業(yè)優(yōu)勢項目的認可選擇上均有差別。不同類型用人單位對護理碩士畢業(yè)生就業(yè)弱勢的選擇中,社區(qū)衛(wèi)生服務中心與等級醫(yī)療衛(wèi)生機構兩者之間選擇無差別。不同類型用人

5、單位在選拔的側重因素方面均有差別。不同類型用人單位在思想道德素質需求的選擇中,社區(qū)衛(wèi)生服務中心與等級醫(yī)療衛(wèi)生機構之間無差別。不同類型用人單位在對基本能力需求的選擇上均有差異。不同類型用人單位在對知識需求的選擇中均有差別。不同類型用人單位在對高校需加強的就業(yè)指導的選擇上,社區(qū)衛(wèi)生服務中心與等級醫(yī)療衛(wèi)生機構之間無差別。
　　 結論:
　　 據調查結果顯示,截至2010年,江西省擁有護理碩士人才的用人單位占調查總數的6.9％,

6、且集中于護理院校及三級醫(yī)療衛(wèi)生機構中。三級醫(yī)療衛(wèi)生機構對護理碩士畢業(yè)生的需求期望值高于二級醫(yī)療衛(wèi)生機構；用人單位應進一步加強人力資源管理,在合理提供崗位的前提下注重護理碩士畢業(yè)生職業(yè)生涯的規(guī)劃,不斷改善用工待遇;此外,用人單位可拓展與人才的溝通渠道,引進更多的護理碩士人才,提升整體學歷層次,滿足優(yōu)質護理服務的需要；同時,護理碩士畢業(yè)生應提升個人整體素質以適應社會市場需求；高校需深化研究生教育改革,了解社會需求,加強就業(yè)指導,使培養(yǎng)的護理