新生代農(nóng)民工法律意識(shí)教育研究.pdf

1、中共中央和國(guó)務(wù)院發(fā)布的2010年“中央一號(hào)”文件《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見(jiàn)》以中央正式文件首次明確提出“新生代農(nóng)民工”這個(gè)概念，并要求采取有針對(duì)性的措施，著力解決新生代農(nóng)民工問(wèn)題。新生代農(nóng)民工為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，已成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)工人和勞動(dòng)力市場(chǎng)的主力軍，他們的生存狀況如何直接關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，他們的穩(wěn)定和幸福指數(shù)對(duì)整個(gè)社會(huì)的和諧影響重大。然而，由于傳統(tǒng)的城鄉(xiāng)二元制度結(jié)構(gòu)之下的身份

2、、權(quán)益與技術(shù)等種種原因，他們無(wú)法完全融入城市生活中，迷失在“融不進(jìn)去、走不出來(lái)”的城市邊緣，也經(jīng)常受到歧視和不公正待遇，問(wèn)題因此滋生，矛盾也日益凸顯，成為不可忽略的社會(huì)問(wèn)題。解決新生代農(nóng)民工問(wèn)題是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的工程，其中，新生代農(nóng)民工維權(quán)困境和犯罪問(wèn)題日益突出。因此，加強(qiáng)新生代農(nóng)民工法律意識(shí)教育，乃是城市化進(jìn)程不斷加快的背景下促進(jìn)社會(huì)融合實(shí)踐中面臨并亟待解決的重大現(xiàn)實(shí)課題。
　　 本研究立足于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的宏觀視野，以馬克思主義理

3、論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方針，運(yùn)用定性分析與定量分析相結(jié)合的研究方法，在初步把握法律意識(shí)和新生代農(nóng)民工內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合新生代農(nóng)民工的現(xiàn)實(shí)遭遇，提出對(duì)新生代農(nóng)民工進(jìn)行法律意識(shí)教育的具體類型;結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)，系統(tǒng)分析新生代農(nóng)民工法律意識(shí)現(xiàn)實(shí)特征及其影響因素;綜合運(yùn)用思想政治教育學(xué)、法學(xué)和社會(huì)學(xué)相關(guān)理論，系統(tǒng)探討新生代農(nóng)民工法律意識(shí)教育體系的建構(gòu)，具體從新生代農(nóng)民工法律意識(shí)教育的原則、內(nèi)容和途徑建設(shè)等方面進(jìn)行闡述。
　　 本研究認(rèn)

4、為:第一，新生代農(nóng)民工總體法律意識(shí)仍然比較淡薄，體現(xiàn)在法律意識(shí)強(qiáng)弱上的非均衡性，護(hù)法意識(shí)上的非理性，維權(quán)意識(shí)上的非主動(dòng)性，守法意識(shí)上的非自覺(jué)性。第二，新生代農(nóng)民工法律意識(shí)的影響因素包括傳統(tǒng)維度:“人治”觀念和“官本位”思想影響;制度維度:戶籍和社會(huì)保障等制度的缺陷;價(jià)值維度:義務(wù)本位觀念的深刻影響;環(huán)境維度:執(zhí)法和司法不公造成的負(fù)面影響;主體維度:新生代農(nóng)民工個(gè)人素養(yǎng)的缺陷。第三，新生代農(nóng)民工法律意識(shí)教育的基本原則是以人為本，為此，必須

5、將現(xiàn)實(shí)的人作為法律意識(shí)教育的邏輯起點(diǎn)，并將尊重主體性作為新生代農(nóng)民工法律意識(shí)教育的基本要求。新生代農(nóng)民工法律意識(shí)教育的原則還應(yīng)包括價(jià)值導(dǎo)向原則、個(gè)人和社會(huì)二元契合原則。第四，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，新生代農(nóng)民工法律意識(shí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)包括維權(quán)意識(shí)、守法意識(shí)和護(hù)法意識(shí)的教育。其中，維權(quán)意識(shí)的教育包括權(quán)利意識(shí)、權(quán)力制約意識(shí)和訴訟觀念的培育;守法意識(shí)的教育包括義務(wù)觀教育、刑事守法意識(shí)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中守法意識(shí)的培育;護(hù)法意識(shí)的教育包括加強(qiáng)與新生代農(nóng)民工利益相