新生代農(nóng)民工教育需求研究.pdf

1、農(nóng)民工是我國從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明、從計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制、從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型過程中呈現(xiàn)的農(nóng)業(yè)勞動力向城市、向其他產(chǎn)業(yè)大規(guī)模轉(zhuǎn)移的社會現(xiàn)象。農(nóng)民工的戶籍身份是農(nóng)民，但從事的職業(yè)已基本或完全脫離傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，主要在城市務(wù)工、經(jīng)商、或從事其他服務(wù)行業(yè)等等。目前我國的農(nóng)民工數(shù)量已經(jīng)達到1.2億人，他們在工作、生活等方面處境不利的情況下，為我國的工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻。 目前，農(nóng)民工已經(jīng)成為我國現(xiàn)代化建

2、設(shè)中城市制造、建筑、紡織、服務(wù)等行業(yè)的主力軍。據(jù)第五次人口普查結(jié)果，農(nóng)業(yè)人口占二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人口的比重已經(jīng)達到了46.5％，在建筑業(yè)更是占到了80％以上；勞動和社會保障部對26個城市的2000多家企業(yè)所做的調(diào)查同樣顯示，農(nóng)民工已經(jīng)占到了被統(tǒng)計企業(yè)員工總數(shù)的59.8％。這一切無不表明，農(nóng)民工的人力資本、對其教育培訓(xùn)投入的力度大小對我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)持續(xù)升級、工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化的進程起著不可忽略的重要的推動作用。 隨著時間的流逝，農(nóng)民

3、工更新?lián)Q代，老一代農(nóng)民工逐漸回歸故鄉(xiāng)，80年代后出生的新生代農(nóng)民工悄然登場，已經(jīng)開始并且將在未來相當長時間內(nèi)擔(dān)當中國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。與上代農(nóng)民工相比，新生代農(nóng)民工不論在自身素質(zhì)、價值觀念還是在行為選擇、未來憧憬上都有著自身的明顯特征，所以應(yīng)當以全新的視野去審視這一群體。 新生代農(nóng)民工雖然生在鄉(xiāng)村，但是廣播、電視等現(xiàn)代傳播媒介的廣泛應(yīng)用，讓他們從小就編織著自己的城市夢想。今天社會的進步使得進城后的他們在城市工作、生活環(huán)境比上代

4、農(nóng)民工有了較大的改善和提高，然而當他們慢慢從進城的喜悅中平靜下來，比照城市中的同齡人，不平、茫然隨之而來：未來是什么?像老一代農(nóng)民工那樣，忙時務(wù)農(nóng)、閑時務(wù)工，老了回歸故鄉(xiāng)已經(jīng)不可能了。在城市中身無分文、舉目無親、更缺乏與城市同齡人競爭的人力資本的情況下，未來的發(fā)展之路在哪里?即如美國經(jīng)濟學(xué)家舒爾茨所說“當土地就本身而論不再是導(dǎo)致貧富的關(guān)鍵因素時，人力就成了關(guān)鍵性的因素”?？梢哉f人力資本的提升對于縮小貧富差距、對于這個群體的發(fā)展起著至關(guān)重

5、要的作用。毫無疑問，在知識經(jīng)濟社會中，教育是提升人力資本的最有效途徑。因此，了解把握新生代農(nóng)民工的教育需求，針對其教育需求的特點給予他們提供切實有效的教育幫助，以提升他們的人力資本，理所當然是一項刻不容緩的教育和諧工程。 本文采用調(diào)查研究和比較研究的方法，通過新生代農(nóng)民工與老一代農(nóng)民工的比較研究，從成長經(jīng)歷、受教育程度、進城務(wù)工的動因、城市適應(yīng)等幾個方面全面深入把握新生代農(nóng)民工的基本狀況；提出人力資本是這個群體在城市中發(fā)展的首要