基于知識處理的自適應測試導學系統(tǒng)的分析與設(shè)計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、測試是檢驗教學效果和鞏固學習內(nèi)容的重要手段。以項目反應理論(IRT)為基礎(chǔ)的自適應測試成為目前測驗理論研究的熱點,這種方式雖然滿足了個性化測試的要求,但對受測者的知識結(jié)構(gòu)不夠重視,不能讓受測者清楚地了解各自的知識水平和知識斷點。因此,運用知識空間理論的自適應測試系統(tǒng)結(jié)合二者長處,既能以受測者的真實能力進行測試,又能指導受測者去學習還未掌握的、且與已掌握的知識結(jié)構(gòu)聯(lián)系最緊密的學習內(nèi)容。
　　 本文分析項目反應理論的特點,闡述了要選

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