如何運用多媒體優(yōu)化初中物理概念教學.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文從概念的各種觀點及知識在頭腦中的兩種表征形式出發(fā),對初中物理概念的本質、形成和影響物理概念學習的因素進行了深入分析和研究,提出物理概念教學的一般過程:概念引入、思維加工、建立概念、鞏固深化.再結合多媒體的特點,通過大量的教學實踐,總結出運用多媒體優(yōu)化初中物理概念教學的方法、根本原則和注意事項.作者應用行動研究、問卷調查等研究方法,使研究建立在客觀事實基礎之上,從而得出如下結論:1.多媒體在概念引入、思維加工、建立概念和鞏固深化四個階

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