2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、科技成果產(chǎn)業(yè)化是當(dāng)前我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展與維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要戰(zhàn)略之一。本文以2007至2013年間我國(guó)30個(gè)省份地區(qū)科技成果轉(zhuǎn)化水平為研究對(duì)象,構(gòu)建科技成果轉(zhuǎn)化知識(shí)管理體系與科技成果轉(zhuǎn)化效率評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,通過(guò)理論分析與實(shí)證研究探討在科技成果轉(zhuǎn)化中實(shí)施知識(shí)管理的重要性。從知識(shí)管理的角度分析科技成果轉(zhuǎn)化效率評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,引入因子分析法與三階段DEA(DataEnvelopment Analysis,數(shù)據(jù)包絡(luò)分析)模型,排除指標(biāo)間的相關(guān)性與評(píng)價(jià)

2、過(guò)程中環(huán)境因素、隨機(jī)誤差對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響,對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化效率進(jìn)行評(píng)價(jià)。
  首先聯(lián)系科技成果的知識(shí)屬性,根據(jù)科技成果轉(zhuǎn)化與知識(shí)管理在過(guò)程與目標(biāo)之間的耦合關(guān)系,提出科技成果轉(zhuǎn)化知識(shí)管理體系,并從投入、產(chǎn)出與影響因素三個(gè)方面構(gòu)建科技成果轉(zhuǎn)化效率三維評(píng)估指標(biāo)體系,對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化效率進(jìn)行全面分析。其次基于DEA模型評(píng)價(jià)特征,運(yùn)用因子分析法分別對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化的投入與產(chǎn)出指標(biāo)間的相關(guān)性進(jìn)行分析,并利用主成分分析法提取投入、產(chǎn)出的公因子,消除指

3、標(biāo)間的相關(guān)性與減少評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)目,以降低全面選取評(píng)價(jià)指標(biāo)的難度,并避免了同類指標(biāo)的重復(fù)統(tǒng)計(jì)。最后運(yùn)用三階段DEA模型對(duì)我國(guó)的科技成果轉(zhuǎn)化效率進(jìn)行評(píng)價(jià),在評(píng)價(jià)過(guò)程中運(yùn)用SFA(Stochastic Frontier Analysis,隨機(jī)前沿分析)分析環(huán)境因素、隨機(jī)誤差與管理無(wú)效率對(duì)投入冗余的影響水平,并使所有的測(cè)評(píng)單元處于相同的科技環(huán)境與隨機(jī)誤差影響水平中,消除相關(guān)環(huán)境與隨機(jī)誤差對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化效率的影響,再運(yùn)用DEA模型測(cè)算由管理水平導(dǎo)致

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