龍泉驛區(qū)小學《學校體育工作條例》實施現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、教育部部長陳至立強調(diào)指出，學校體育工作是教育工作的大事，也是體育工作的大事。要從戰(zhàn)略高度認識加強學校體育工作的重要性、緊迫性，以對青少年高度負責的政治責任感，加強領(lǐng)導，真抓實干，從指導思想、評價體系、體制機制、政策導向等方面采取綜合措施，從資金投入、條件建設、師資配備、課程指導等方面為學校體育工作創(chuàng)造良好條件，建立和完善監(jiān)督機制，確保學校體育工作各項措施落到實處。 本論文以龍泉驛區(qū)小學學校體育工作現(xiàn)狀為研究對象，運用文獻資料，問

2、卷調(diào)查，專家訪談，數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對龍泉驛區(qū)小學實施《學校體育工作條例》的現(xiàn)狀進行全面的研究和分析，為龍泉驛區(qū)學校體育在新課程改革時期的發(fā)展和改革提供一些參考數(shù)據(jù)。研究結(jié)果表明：近幾年，龍泉驛區(qū)小學學校體育工作按照《學校體育工作條例》的要求，在新課程改革時期取得了一定的成效，但也存在著比較突出的問題：該區(qū)體育場地嚴重不足，且場地質(zhì)量差，尤其是村小幾乎沒有體育場地。由于經(jīng)費投入少，根本不能滿足教學需要；器材需要的缺口大，給體育教師的課

3、堂教學帶來了一定的不便，工作效率低下；體育教師的工作量大，待遇低，極大的影響了體育老師的工作熱情；在器材管理方面還存在著漏洞。本文針對以上在《學校體育工作條例》實施過程中出現(xiàn)的規(guī)避現(xiàn)象，進行了分析和探究，并從制度本身的原因；實施受阻、害怕實施、安全因素；領(lǐng)導不重視，措施不合理等方面找到原因。提出了相應的對策：一是從制度本身入手，合理性為先，加強制度建設；二是學校管理體制(加強師資隊伍建設；營造校園體育文化；體育器材的綜合利用與開發(fā))；三