大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激勵(lì)研究.pdf

1、智能終端普及應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在教育大數(shù)據(jù)驅(qū)使下日漸得到各大高校和當(dāng)代大學(xué)生們的認(rèn)可，已經(jīng)成為大學(xué)生的主流學(xué)習(xí)形式，然而，通過大量的研究分析發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果并未達(dá)到預(yù)期的高度，學(xué)習(xí)時(shí)間少，效率低下，注意力不集中，完成率低等問題是不爭(zhēng)的事實(shí)。有研究表明，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是保障網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成功率非常重要的因素之一，國(guó)內(nèi)外對(duì)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分析和策略研究均有很多，但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)激勵(lì)效果并沒顯著提高，鑒于此，筆者在調(diào)查分

2、析網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合動(dòng)機(jī)因素針對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)創(chuàng)設(shè)激勵(lì)機(jī)制，并提出基于內(nèi)外部動(dòng)機(jī)的具體激勵(lì)策略。本研究包括以下幾個(gè)部分:
　　第一部分:理論梳理。論文的第一章和第二章闡釋網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和激勵(lì)機(jī)制的核心概念，在此基礎(chǔ)上闡述絡(luò)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)激勵(lì)策略的研究現(xiàn)狀，并對(duì)動(dòng)機(jī)激勵(lì)理論、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特性和影響因素等進(jìn)行深入探討。
　　第二部分:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查與分析。論文的第三章首先從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)資源利用、

3、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)障礙因素以及認(rèn)知興趣、自我發(fā)展、人際關(guān)系、擺脫常規(guī)和外界影響等方面設(shè)計(jì)調(diào)查問卷和訪談提綱，通過對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析處理，深入了解國(guó)內(nèi)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀，并對(duì)影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的原因與動(dòng)機(jī)進(jìn)行相關(guān)分析;接著進(jìn)一步通過實(shí)地考察來研究現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)在動(dòng)機(jī)激勵(lì)方面存在的問題。
　　第三部分:影響動(dòng)機(jī)問題及原因。論文的第四章是在調(diào)查分析結(jié)果、實(shí)質(zhì)觀察研究的基礎(chǔ)上，分析網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中存在的影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的問題及原因。<

4、br>　　第四部分:激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)。論文的第五章是結(jié)合相關(guān)理論，根據(jù)實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)分析，依據(jù)動(dòng)機(jī)激勵(lì)過程構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制結(jié)構(gòu)框架，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的五個(gè)方面創(chuàng)設(shè)基于動(dòng)機(jī)因素的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，分別是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境系統(tǒng)的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)系統(tǒng)的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)、協(xié)商交流系統(tǒng)的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)。
　　第五部分:激勵(lì)策略。論文的第六章是從內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)的視角對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)