大學生手機依賴與人格及社交焦慮的關系研究.pdf

1、科技的發(fā)展給人們的日常生活帶來了極大的便利，手機的便捷性和實用性，使得智能手機的使用人數不斷增加，使用時間不斷增長。不可否認手機的使用提高了人們的生活質量，帶來了樂趣;但是隨著手機使用所帶來的消極影響也不容小覷。
　　因此本研究采用問卷法和訪談法相結合的方法，以在校大學生為研究對象，以分層取樣為原則，選取被試。通過三次施測，并利用SPSS19.0和AMOS21.0對數據進行分析處理編制《大學生手機依賴量表》，驗證大學生手機依賴的人

2、口學變量特點，并結合人格、社交焦慮變量，建構結構方程模型，探討三因素之間的作用路徑，論證影響大學生手機依賴的心理學因素，其結果如下:
　　1.自編的大學生手機依賴量表(College students' Mobile phone Dependence Scale，CMDS)，共22題，采用5級評分法，得分為71.76±15.33，得分越高手機依賴水平越高，共分為突顯性、情緒性、沉溺性和戒斷性4個維度，量表的Cronbachα系數為

3、0.86，重測信度為0.92，量表具有較好的信效度。
　　2.大學生手機依賴總體上呈正態(tài)分布，手機依賴在性別、年級和戶籍上存在顯著差異。大學生的手機依賴水平在戒斷性中，男生的依賴水平要顯著低于女生，在總分上女生的手機依賴水平要顯著高于男生;年級上存在顯著的差異，其中突顯性和戒斷性上大二年級顯著高于其它年級;城鎮(zhèn)大學生的手機依賴程度顯著高于農村。
　　3.手機依賴與社交焦慮、神經質有顯著的正相關，與人格特質中的外向性、開放性、

4、宜人性和嚴謹性呈顯著負相關。
　　4.手機依賴程度不同的大學生的人格特質和社交焦慮有顯著差異。手機依賴的高分組學生相對于低分組的神經質水平和社交焦慮水平更高，而外向性、開放性、宜人性和嚴謹性的水平相比而言更低;社交焦慮水平高。
　　5.采用結構方程模型的數據分析方法對社交焦慮在人格特質和手機依賴之間的中介關系進行探討。大學生群體中，社交焦慮在人格特質和手機依賴之間起到了中介作用，人格特質可以直接作用于手機依賴，也可以通過社交