2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本研究采用認(rèn)知心理學(xué)的研究思路和范式,以運(yùn)動(dòng)決策為核心,探討了情緒調(diào)節(jié)策略、視覺(jué)-空間工作記憶容量、言語(yǔ)工作記憶容量對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員決策準(zhǔn)確性和速度的影響。研究參與者為102名國(guó)內(nèi)某體育大學(xué)籃球?qū)m?xiàng)男運(yùn)動(dòng)員,年齡從18歲到22歲。實(shí)驗(yàn)采用自編籃球運(yùn)動(dòng)決策測(cè)試系統(tǒng)、言語(yǔ)工作記憶容量測(cè)試系統(tǒng)和視覺(jué)-空間工作記憶容量測(cè)試系統(tǒng),在計(jì)算機(jī)上完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。研究包括三個(gè)正式實(shí)驗(yàn):
  實(shí)驗(yàn)一探討情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)決策的影響,采用情緒(3)×情緒調(diào)節(jié)

2、策略(3)×決策任務(wù)(2)混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。運(yùn)用重復(fù)測(cè)量方差分析方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,得到以下結(jié)果:情緒調(diào)節(jié)策略主效應(yīng)顯著。認(rèn)知重評(píng)組參與者的決策質(zhì)量?jī)?yōu)于表達(dá)抑制組。
  實(shí)驗(yàn)二探討情緒調(diào)節(jié)策略及視覺(jué)-空間工作記憶容量對(duì)決策的影響,采用情緒調(diào)節(jié)策略(2)×視覺(jué)-空間工作記憶容量(2)×決策任務(wù)(2)混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。運(yùn)用重復(fù)測(cè)量方差分析方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理,得到以下結(jié)果:視覺(jué)—空間工作記憶容量與情緒調(diào)節(jié)策略交互作用顯著。在情緒調(diào)節(jié)

3、策略的控制組中,高視覺(jué)-空間工作記憶容量參與者決策反應(yīng)時(shí)顯著快于低視覺(jué)-空間工作記憶容量組參與者;認(rèn)知重評(píng)組參與者的決策反應(yīng)時(shí)受視覺(jué)-空間工作記憶容量影響不大。
  實(shí)驗(yàn)三探討情緒調(diào)節(jié)策略及言語(yǔ)工作記憶容量對(duì)決策的影響,采用情緒調(diào)節(jié)策略(2)×言語(yǔ)工作記憶容量(2)×決策任務(wù)(2)混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。運(yùn)用重復(fù)測(cè)量方差分析方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,得到以下結(jié)果:(1)言語(yǔ)工作記憶容量與情緒調(diào)節(jié)策略交互作用顯著。低言語(yǔ)工作記憶容量參與者的決策

4、反應(yīng)時(shí)受情緒調(diào)節(jié)策略影響顯著,認(rèn)知重評(píng)組參與者的直覺(jué)決策反應(yīng)時(shí)和認(rèn)知決策反應(yīng)時(shí)均顯著高于控制組。高言語(yǔ)工作記憶容量組參與者的決策反應(yīng)時(shí)受情緒調(diào)節(jié)策略影響不顯著。(2)言語(yǔ)工作記憶容量主效應(yīng)顯著。高言語(yǔ)工作記憶容量參與者的反應(yīng)時(shí)高于低言語(yǔ)工作記憶容量參與者。
  本研究結(jié)論為:(1)情緒、情緒調(diào)節(jié)策略、工作記憶容量是影響籃球運(yùn)動(dòng)員決策的重要因素。(2)情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)決策的影響因視覺(jué)-空間工作記憶容量的不同而變化。(3)言語(yǔ)工作記憶容

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