地方高校特色校園文化建設研究——以東莞為例.pdf

1、校園文化是社會文化的亞文化,包括物質文化層、行為文化層、制度文化層、精神文化層。高校校園文化指在高校校園區(qū)域中,由學校管理者和廣大師生員工在教育、教學、管理、服務等活動中創(chuàng)造形成的物質形態(tài)、精神財富及其創(chuàng)造形成過程的總和。地方高校校園文化則以區(qū)域為特點,以本科層次或以下的普通高校為空間的區(qū)域性的校園文化,其更加具有社會文化特征,與地方文化交流融合緊密,受地方文化影響滲透深刻。
　　 校園文化作為社會文化的區(qū)域性亞文化,有其獨特的

2、功效。它對于社會文化的發(fā)展作用在知識經(jīng)濟時代日顯重要。加強高校校園文化建設,創(chuàng)建積極向上的校園文化環(huán)境,對于大學生的健康成長和高等教育培養(yǎng)目標的實現(xiàn)有著重要的意義。
　　 本文通過對高校校園文化的內(nèi)涵、功能、特征,校園文化與社會的關系,以東莞為例,剖析地方高校校園文化建設的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等方面的研究,提出了東莞高校校園文化建設的指導思想與原則、基本構想和目標策略。通過上述分析,提出主要建設內(nèi)容包括:一是強化組織保障,保障建設成果