基于特征的機(jī)械制圖作業(yè)自動(dòng)批改研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是當(dāng)前發(fā)展最快的領(lǐng)域之一,它集計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)CAI、現(xiàn)代多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一體,實(shí)現(xiàn)教育資源共享,使傳統(tǒng)的教學(xué)模式煥發(fā)生機(jī).本文在對(duì)幾種典型的交互技術(shù)進(jìn)行了比較,并且對(duì)《機(jī)械制圖》遠(yuǎn)程教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,確定采用ActiveX技術(shù)開(kāi)發(fā)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)在線繪圖工具.使學(xué)生可以在客戶端進(jìn)行交互式繪圖,并且通過(guò)組件接口將學(xué)習(xí)信息反饋到教學(xué)管理系統(tǒng),使教師可以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.為《機(jī)械制圖》遠(yuǎn)程教學(xué)提供了一個(gè)教學(xué)平臺(tái).針對(duì)《機(jī)械

2、制圖》課程的教學(xué)特點(diǎn)和工程圖樣的繪制要求,對(duì)在線繪圖工具進(jìn)行了完善和擴(kuò)充:完善了二維圖形的繪制、編輯等功能;添加了三視圖智能導(dǎo)航功能,設(shè)計(jì)了基于特征的圖元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu).同時(shí)通過(guò)對(duì)學(xué)生圖形作業(yè)的預(yù)處理,避免了在進(jìn)行幾何圖形形狀完整性判別時(shí),由于繪圖方式不同而可能出現(xiàn)的誤判,進(jìn)一步完善了《機(jī)械制圖》作業(yè)的自動(dòng)批改功能.通過(guò)對(duì)工程圖樣尺寸標(biāo)注特點(diǎn)的分析,并結(jié)合二叉樹(shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),提出了利用尺寸的封閉性來(lái)進(jìn)行尺寸標(biāo)注完整性判別的方法.通過(guò)對(duì)圖元數(shù)