河北大學(xué)非洲留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)策略調(diào)查報(bào)告.pdf

1、漢字作為記錄漢語(yǔ)的通行文字，是傳播中華民族悠久歷史與燦爛文化的載體，漢字教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中占有重要的地位。由于漢字“方塊字”的字形特點(diǎn)，以及形、音、義相結(jié)合的記憶方式，給使用拼音文字的非漢字文化圈的留學(xué)生帶來(lái)極大的學(xué)習(xí)困難。本文以河北大學(xué)非洲留學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，以他們的漢字學(xué)習(xí)情況為研究?jī)?nèi)容，以社會(huì)心理學(xué)有關(guān)外語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的知識(shí)為理論基礎(chǔ)，采用調(diào)查問卷和個(gè)案訪談的形式，對(duì)不同漢語(yǔ)水平的非洲留學(xué)生在漢字學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)策略等方面進(jìn)行

2、調(diào)查，并根據(jù)分析結(jié)果提出改善學(xué)習(xí)者漢字學(xué)習(xí)效果的教學(xué)方法。
　　本文的主要內(nèi)容如下：
　　第一章引言部分介紹了本文選題緣由、研究目的、研究意義和研究方法。
　　第二章為文獻(xiàn)綜述,主要敘述有關(guān)漢字學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、漢字學(xué)習(xí)策略和漢字學(xué)習(xí)調(diào)查方面的研究文獻(xiàn)。
　　第三章敘述對(duì)河北大學(xué)非洲國(guó)家留學(xué)生開展問卷調(diào)查和個(gè)別訪談的情況，調(diào)查學(xué)習(xí)者漢字學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、態(tài)度、困難，以及應(yīng)用的學(xué)習(xí)策略。
　　第四章總結(jié)了非洲留學(xué)生在漢字學(xué)