學(xué)而思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌營(yíng)銷策略研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、消費(fèi)水平的提高、生活方式的改變，國(guó)內(nèi)家庭越來(lái)越重視對(duì)子女的教育，同時(shí)，在我國(guó)現(xiàn)有的教育體制下，人們對(duì)課外知識(shí)的需求也越來(lái)越大，使得許多中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得以在國(guó)內(nèi)迅速拓展市場(chǎng)。近幾年，國(guó)內(nèi)各種外語(yǔ)培訓(xùn)、學(xué)科輔導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)等中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展迅速，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)品牌管理的意識(shí)逐漸強(qiáng)化。然而，到目前為止，像新東方這樣的大型上市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌仍少之又少，中小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)品牌管理的重視程度普遍

2、還較低，機(jī)構(gòu)內(nèi)部的品牌管理機(jī)制尚存在不少問(wèn)題，不利于中小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與消費(fèi)者建立長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系、提高顧客忠誠(chéng)度、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持持久的競(jìng)爭(zhēng)力并為消費(fèi)者創(chuàng)造更多的價(jià)值，進(jìn)而阻礙中小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步的發(fā)展壯大。
　　本文研究認(rèn)為，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌聲譽(yù)的建立不能只靠廣告或者新聞報(bào)道，其作用較為有限;在品牌建立過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)以影響孩子的參與興趣為主。對(duì)于教育服務(wù)業(yè)來(lái)說(shuō)，提高服務(wù)質(zhì)量是其根本，口碑建設(shè)是其品牌傳播的重要手段。

3、>　　學(xué)而思教育是近幾年發(fā)展較快的中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，本文以其為研究對(duì)象，分析品牌營(yíng)銷管理的重點(diǎn)與策略。品牌建設(shè)在學(xué)而思教育的發(fā)展過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用，學(xué)而思成功地在一個(gè)極其細(xì)分的市場(chǎng)建立起自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為成就學(xué)生及家長(zhǎng)夢(mèng)想而不懈奮斗。本文分析了學(xué)而思品牌營(yíng)銷的現(xiàn)狀，得出其成功不依賴于某一個(gè)人，而是依賴于其辦學(xué)理念、核心價(jià)值觀等，以及成熟的教師系統(tǒng)、研發(fā)系統(tǒng)、IT系統(tǒng)等制度體系，還有一貫謹(jǐn)慎的做事風(fēng)格。但是學(xué)而思品牌營(yíng)銷尚存在一