《訓(xùn)世評話》中的文化詞匯研究.pdf

1、《訓(xùn)世評話》是朝鮮初期重要的漢語教材，成書于1473年（朝鮮成宗四年，明成化九年）。本文從文化詞匯角度研究分析《訓(xùn)世評話》，對書中的價值系統(tǒng)類文化詞匯，稱謂文化類文化詞匯和科舉教育類文化詞匯進行窮盡式的梳理和釋義，同時分析各類詞匯的文化指向，以探討《訓(xùn)世評話》記載和反映的文化現(xiàn)象，并嘗試分析《訓(xùn)世評話》對當(dāng)代對外漢語文化教材的啟示意義。全文分為三個部分:
　　第一部分為第一章緒論?？傮w介紹《訓(xùn)世評話》的基本概況，包括作者生平、流傳

2、版本和主要內(nèi)容，并敘述本文關(guān)于文化詞匯的界定標(biāo)準(zhǔn)，同時統(tǒng)計分析目前學(xué)界對《訓(xùn)世評話》的研究現(xiàn)狀，最后介紹本篇論文的研究意義與方法。
　　第二部分是論文的主體部分，共分為三章。全文第二章詳細(xì)梳理《訓(xùn)世評話》中價值系統(tǒng)類、稱謂文化類和科舉教育類三類文化詞匯，依照工具書對其進行釋義和統(tǒng)計分析。第三章分析三類詞匯各自的文化指向，本文認(rèn)為三類詞匯分別體現(xiàn)了《訓(xùn)世評話》中的儒家文化、禮文化和官本位文化。第四章從《訓(xùn)世評話》編寫內(nèi)容的選取和安排