日本足球運(yùn)動(dòng)崛起背景下我國校園足球活動(dòng)開展路徑的研究.pdf

1、近年來日本足球運(yùn)動(dòng)的崛起已經(jīng)成為了不爭的事實(shí)，在亞洲賽場上，日本男足四次問鼎亞洲杯冠軍，世界杯賽場上，連續(xù)四次闖入決賽階段，并兩次殺入16強(qiáng);2011年，日本女足擊敗各路好手，勇奪第六屆女子足球世界杯冠軍。日本足球的成功給了我們?cè)S多啟迪和思考，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)，近年來日本足球迅速提高的最主要原因與其青少年足球求運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)密不可分。
　　 本文的研究是基于2009年4月國家體育總局與教育部聯(lián)合啟動(dòng)《全國青少年校園足球活動(dòng)》并在

2、全國大力開展“校園足球”活動(dòng)的背景下，針對(duì)“校園足球”活動(dòng)開展三年多以來出現(xiàn)的教育部門積極性不高、資金投入不足、場地嚴(yán)重缺乏、教練員數(shù)量短缺與水平不高、學(xué)校重視程度不夠、家長支持不力、校內(nèi)足球普及教育活動(dòng)缺失等問題，結(jié)合日本青少年后備人才健全的培養(yǎng)機(jī)制、重視青少年運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)、注重追求長期目標(biāo)、努力提高教練員自身素質(zhì)、實(shí)行“足球一貫制”等成功原因研究得出今后我國校園足球活動(dòng)開展的路徑:
　　 1、校園足球管理合理分工，提高機(jī)構(gòu)

3、運(yùn)行效率
　　 任何事物發(fā)展都要遵守其發(fā)展規(guī)律，校園足球活動(dòng)作為一項(xiàng)新生事物，也不例外，以為之前校園足球活動(dòng)的管理體制自身的弊端必然導(dǎo)致活動(dòng)開展的不順暢，所以在今后的開展過程中，要做到教育窗口和體育窗口的分工協(xié)作，相互補(bǔ)充，提高機(jī)構(gòu)運(yùn)行效率。
　　 2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，準(zhǔn)確定位發(fā)展目標(biāo)
　　 嚴(yán)格的講，校園足球活動(dòng)開展至今，雖然在我們的中國足球協(xié)會(huì)超級(jí)聯(lián)賽的賽場擺有校園足球聯(lián)賽的宣傳標(biāo)語，但畢竟受眾較少，不能很好地

4、傳播這一活動(dòng)。所以今后的重點(diǎn)要通過電視臺(tái)、主流媒體等宣傳渠道加強(qiáng)宣傳力度，拓寬活動(dòng)開展的渠道。此外，從實(shí)際出發(fā)，正確定位活動(dòng)發(fā)展目標(biāo)。
　　 3、全面加強(qiáng)校園足球建設(shè)，著重提高自身軟實(shí)力
　　 研究提出借鑒日本足球發(fā)展建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，在全面推進(jìn)我國校園足球全面建設(shè)的同時(shí)，著重提高軟實(shí)力的，譬如除了場地、資金、器材等硬實(shí)力方面的建設(shè)外，還要重點(diǎn)加強(qiáng)師資質(zhì)量，教練老師的理論體系建構(gòu)及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，青少年球員文化素質(zhì)的學(xué)習(xí)，要對(duì)