2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、以文為詞,這是一種將古文的章法、筆法引入詞中的文體現(xiàn)象。提及“以文為詞”,人們自然會(huì)想到稼軒詞的特色,然而早在北宋中期,蘇軾對(duì)詞界的文體革新就涉及此論題。其實(shí)《四庫(kù)全書總目·(東坡詞)提要》就早已指出:“(詞)至軾而又一變,如詩(shī)家之韓愈,遂開(kāi)南宋辛棄疾等一派。”夏承燾先生早在1934年所寫《東坡樂(lè)府箋·序》中從引議論入詞、詞中用典、詞寓詩(shī)人句法、詞題小序四個(gè)方面論述了蘇軾詞學(xué)上的創(chuàng)新。本文便是在前人這些觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,對(duì)蘇軾“以文為詞”現(xiàn)

2、象從以下幾方面進(jìn)行研究,從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蘇軾對(duì)詞體革新的意義。 第一章,從觸處即發(fā)、內(nèi)容豐富的詞中議論,位置不同、作用各異的虛字入詞,含蓄抒懷,時(shí)出新意的化用典故,等三個(gè)方面,通過(guò)具體作品展現(xiàn)蘇軾“以文為詞”的新風(fēng)貌。 第二章,蘇軾“以文為詞”探因。主要從以下幾個(gè)方面探討蘇軾“以文為詞”形成的原因:1、宋代詩(shī)文(以文為詩(shī)、散文繁榮)的啟發(fā)借鑒。2、前代詞家在議論、虛字、用典等方面對(duì)“以文為詞”做了有益的探索,對(duì)蘇軾提供了經(jīng)

3、驗(yàn)和借鑒。3、蘇軾變革詞體思想的體現(xiàn)第三章蘇軾“以文為詞”開(kāi)宋詞-代風(fēng)氣-蘇軾“以文為詞”之評(píng)判。主要是從詞體革新的角度比較蘇軾“以詩(shī)為詞”、“以文為詞”的異同,從而認(rèn)識(shí)蘇軾“以詩(shī)為詞”在詞體革新過(guò)程中的作用。同時(shí),從提高詞的社會(huì)功用,增強(qiáng)詞的表現(xiàn)能力,促進(jìn)各文體的滲透并發(fā)展自身等方面認(rèn)識(shí)蘇軾“以文為詞”的意義。此外,從辛棄疾以及辛派詞人張孝祥、劉辰翁等人在議論、用典等方面,論及了蘇軾“以文為詞”的影響。他們?cè)谔K軾鋪就的“以文為詞”的路

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