蘇軾詞英譯中風(fēng)格的傳達(dá)——以關(guān)聯(lián)理論為視角_31489.pdf

1、蘇軾是我國(guó)古代文學(xué)史上一位全能型的文學(xué)巨匠，他在詩(shī)，詞，散文，書(shū)法，繪畫(huà)等方面都有著不同凡響的造詣。在詞的創(chuàng)作方面，他不僅擴(kuò)大了詞的題材范圍，促進(jìn)了詞體解放，而且開(kāi)創(chuàng)了豪放詞派。
　　 在文化多元化的今天，英譯蘇軾詞是傳播中國(guó)古典文化的一條重要途徑。詞的風(fēng)格和其內(nèi)容的傳達(dá)是詩(shī)詞英譯中的兩個(gè)主要方面，本文重點(diǎn)探討詞的風(fēng)格傳譯問(wèn)題。蘇軾的一生飽經(jīng)磨難，但他生性樂(lè)觀曠達(dá)，他的思想融合了儒釋道的精華，再加上他在文學(xué)方面的天賦，造就了他詞

2、風(fēng)的多樣性。他的詞的風(fēng)格主要有三種，婉約詞，豪放詞和清曠詞。
　　 蘇軾詞的英譯本在國(guó)內(nèi)外為數(shù)眾多，但是對(duì)蘇軾詞英譯的研究卻并不多見(jiàn)。本文擬從關(guān)聯(lián)理論出發(fā)，通過(guò)多版本比較，分析了蘇軾詞英譯中語(yǔ)言風(fēng)格及流派風(fēng)格的傳譯。通過(guò)這項(xiàng)嘗試性研究，作者認(rèn)為，根據(jù)關(guān)聯(lián)理論，譯文如能夠達(dá)到最佳關(guān)聯(lián)，保證交際成功，在此基礎(chǔ)上盡量保留原文的交際線索，也就是在與譯文讀者有著足夠關(guān)聯(lián)性的方面與原文最相似，以期與原文產(chǎn)生同樣的語(yǔ)境效果，才是最能傳遞原文風(fēng)

3、格的譯文。
　　 文章由六部分組成：
　　 第一章緒論部分由五節(jié)組成，分別介紹了論文的研究動(dòng)機(jī)，研究意義，研究范圍，研究方法和論文的篇章結(jié)構(gòu)。
　　 第二章是文獻(xiàn)綜述部分。首先介紹了蘇軾及其生平，接著對(duì)蘇軾詞的三種主要風(fēng)格，即婉約風(fēng)格，豪放風(fēng)格和清曠風(fēng)格的特點(diǎn)及其成因做了介紹。最后介紹了國(guó)內(nèi)外關(guān)聯(lián)理論及其在翻譯領(lǐng)域的應(yīng)用成果，并指出雖然蘇軾詞的英譯本為數(shù)不少，對(duì)其研究還不多見(jiàn)。
　　 第三章提出了該論文的

4、理論框架，對(duì)關(guān)聯(lián)理論做了概括性的介紹，主要介紹了關(guān)聯(lián)理論的來(lái)源，基本概念及其在翻譯領(lǐng)域的應(yīng)用并對(duì)與本文關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的概念做了較為詳細(xì)的介紹。譯文要達(dá)到最佳關(guān)聯(lián)，就是要做到能夠讓譯文讀者花費(fèi)最小的認(rèn)知努力獲得足夠的語(yǔ)境效果。因此譯者在翻譯的過(guò)程中要兼顧原文作者的交際意圖和譯文讀者的認(rèn)知語(yǔ)境，在讀者認(rèn)知語(yǔ)境允許的范圍內(nèi)盡量與原文相似，傳達(dá)作者的交際意圖。
　　 第四章和第五章是論文的主體部分。將蘇軾詞風(fēng)格的傳譯分為兩個(gè)層次：基礎(chǔ)層次的

5、傳譯和高層次傳譯。風(fēng)格傳譯的基礎(chǔ)層次就是原文語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)的傳譯。Gutt認(rèn)為，傳達(dá)原文語(yǔ)言的風(fēng)格特點(diǎn)就是要保留原文的交際線索。所謂交際線索，就是引導(dǎo)讀者獲得作者交際意圖的線索，交際線索可以由語(yǔ)義表征，句法特征，語(yǔ)音特征，連接詞等產(chǎn)生。作者進(jìn)一步從音系，詞匯，句法三個(gè)層次分析了原文的交際線索及其保留。在詞匯層面，交際線索可以由語(yǔ)域，詞匯重復(fù)，隱喻等產(chǎn)生；在句法層面，交際線索可以由反問(wèn)，對(duì)偶，典故等產(chǎn)生。交際線索的保留可以采用多種翻譯策略，

6、如直譯，意譯，替換等，只要能夠在讀者認(rèn)知語(yǔ)境允許的范圍內(nèi)，保留原文中能夠引導(dǎo)讀者了解作者信息意圖的線索就是保留了交際線索。能夠在達(dá)到最佳關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)上，盡可能多的保留原文的交際線索的譯文就是最能傳遞原文風(fēng)格的譯文。
　　 第五章是關(guān)于蘇軾詞風(fēng)格的高層次傳譯。詩(shī)詞風(fēng)格的高層次傳譯主要是意象的傳譯。由于意象在詩(shī)詞中的核心地位，本文將意象的傳譯作為重點(diǎn)，分析了蘇軾婉約詞，豪放詞和清曠詞中意象的翻譯。作者認(rèn)為，意象也能夠產(chǎn)生交際線索，因此