2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著信息化時代的到來,社會對人才的需求和要求也不斷提升,教育一直是國家和個人關(guān)注的焦點,這也更加凸顯了教師教育的重要性。我國亟需高素質(zhì)、實踐性、專業(yè)化的優(yōu)質(zhì)教師隊伍,國家的未來要靠新時代的人才來建設(shè),優(yōu)秀的人才需要教師的悉心培養(yǎng)?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱(2010-2020年)》中提出了聯(lián)合培養(yǎng)人才的機(jī)制,為了培養(yǎng)精品卓越教師,黑龍江省以社會需求為發(fā)展動力,力圖打破一元封閉的教師教育模式,提高師范生的培養(yǎng)質(zhì)量,實現(xiàn)教師教育的協(xié)同

2、創(chuàng)新,加快教師教育一體化步伐。2013年黑龍江省在省教育廳的牽頭帶領(lǐng)下,組建由教育行政部門、高等師范院校、中小學(xué)校組成的“黑龍江省G-U-S教師教育聯(lián)盟”暨“省級教師教育實習(xí)示范基地”。
  本文基于教師專業(yè)發(fā)展理論和協(xié)同理論探索黑龍江省G-U-S教師教育聯(lián)盟的運行機(jī)制。第一部分從我國亟需高素質(zhì)的教師人才以及師范生培養(yǎng)質(zhì)量有待提高這一背景出發(fā),闡述了研究的目的、意義,并對以往有關(guān)教師教育模式的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述。第二部分通過對教師專業(yè)發(fā)

3、展理論和協(xié)同理論的分析,為教師教育聯(lián)盟的可行性提供理論保障。第三部分闡述了教師教育聯(lián)盟在整合資源、搭建平臺、開展合作以及服務(wù)基層方面的實際意義。第四部分從內(nèi)部動因和外部動因兩個方面分析黑龍江省G-U-S教師教育聯(lián)盟形成的背景及目的。第五部分是論文的核心部分,通過對黑龍江省G-U-S教師教育聯(lián)盟各方主體職責(zé)的劃分,明確教育行政部門、師范大學(xué)、中小學(xué)之間的運行關(guān)系,形成全面的運行機(jī)制。第六部分是根據(jù)聯(lián)盟的現(xiàn)實運行狀況,探究其存在的問題及原因

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