

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中圖分類號(hào):( 3 4 0碩士學(xué)位論文單位代碼:1 0 2 3 1學(xué) 號(hào):2 0 1 3 3 0 0 3 2 5黑龍江省G - U - S 教師教育聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究碩士研究生:導(dǎo) 師:學(xué) 科專 業(yè):答辯 日 期:授予學(xué)位單位:劉 薇王風(fēng)秋教授教育經(jīng)濟(jì)與管理2 0 1 6 年6 月哈爾濱師范大學(xué)目 錄目 錄摘要???????????????????????????????IA b s t r a c t .................
2、..........................................................................?...........................I I第一章緒論????????????????????????????.1一、研究的背景?????????????????????????1二、研究的目的與意義??????????????????????l( 一) 研究的目的????
3、??????????????????.1( 二) 研究的意義??????????????????????.2三、相關(guān)研究的文獻(xiàn)綜述?????????????????????2( 一) 有關(guān)教師教育模式的研究????????????????.3( 二) 有關(guān)大學(xué)、政府及中小學(xué)合作的教師教育模式的研究????.4( 三) 有關(guān)國(guó)內(nèi)外教師教育模式的比較研究???????????.6( 四) 有關(guān)教師教育聯(lián)盟的探索研究?????????????
4、?.7四、相關(guān)概念界定????????????????????????8( 一) 教師教育???????????????????????.8( 二) 教師教育聯(lián)盟?????????????????????.8( 三) G .U .S 教師教育聯(lián)盟??????????????????.9( 四) 運(yùn)行機(jī)制???????????????????????.9五、研究方法?????????????????????????..1 0( 一) 文獻(xiàn)
5、研究法??????????????????????1 0( 二) 訪談法????????????????????????l O第二章研究的理論基礎(chǔ)???????????????????????1 1一、教師專業(yè)發(fā)展理論?????????????????????..1 1( 一) 教師專業(yè)化與教師專業(yè)發(fā)展???????????????1 1( 二) 教師專業(yè)發(fā)展階段論??????????????????1 2二、協(xié)同理論?????????
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黑龍江省G-U-S教師教育聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究.pdf
- 黑龍江省教育廳黑龍江省財(cái)政廳
- 黑龍江省農(nóng)民用水合作組織運(yùn)行機(jī)制與發(fā)展模式研究.pdf
- 黑龍江生物制藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟組建與運(yùn)行機(jī)制研究.pdf
- 黑龍江省村鎮(zhèn)銀行運(yùn)行效率研究
- 黑龍江省發(fā)電
- 黑龍江省230000
- 黑龍江省各
- 關(guān)于黑龍江省教育廳
- 黑龍江省村鎮(zhèn)銀行運(yùn)行效率研究.pdf
- 黑龍江省高等學(xué)校教師系列
- 黑龍江省蔬菜出口研究
- 黑龍江省工業(yè)設(shè)計(jì)教育研究.pdf
- 黑龍江省建設(shè)工程
- 黑龍江省農(nóng)墾總局
- 黑龍江省森林產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟組建方案
- 黑龍江省風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)聯(lián)盟合作模式研究.pdf
- 黑龍江省財(cái)政廳權(quán)力運(yùn)行制度目錄
- 黑龍江省教師資格認(rèn)定
- 黑龍江省糧食產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展機(jī)制研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論