阿拉伯國家漢語教學(xué)簡(jiǎn)論——以摩洛哥為例.pdf

1、中國文明和阿拉伯文明是世界上舉足輕重的兩大文明。兩國人民的交往自古已有。如今，隨著時(shí)代的變化與中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中阿關(guān)系開啟了新篇章。改革開放以來，中國綜合國力與國際地位不斷提高。進(jìn)入新千年后，中國對(duì)外開放領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，對(duì)外交流日益增多，“漢語”風(fēng)靡全球。阿拉伯國家是國際社會(huì)的重要組成部分之一，也是中國的友好合作伙伴。漢語受到了阿拉伯人民的熱烈歡迎，并且其影響令人矚目。為弘揚(yáng)中國博大精深的文化并鞏固中阿之間的友誼，阿拉伯國家紛紛建立了14

2、所孔子學(xué)院，并開設(shè)了許多中文系。在有“北非花園”美稱的摩洛哥，已有三所孔子學(xué)院、兩個(gè)中文系，但凡事不可能一帆風(fēng)順。雖然阿拉伯國家的漢語教學(xué)總體發(fā)展良好，但是仍有許多問題阻礙漢語的順利傳播。在此基礎(chǔ)上，本文著眼于中阿文化教育交流合作，研究阿拉伯國家漢語教學(xué)現(xiàn)狀、面臨的問題和挑戰(zhàn)。筆者先從宏觀的角度研究阿拉伯世界漢語教學(xué)發(fā)展的歷程與現(xiàn)狀，后從微觀角度分析摩洛哥漢語教學(xué)的情況，最后為全阿拉伯國家漢語教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展提出建議與對(duì)策。希望這次研究能