軟式高爾夫球運動項目的研發(fā)與教學應用研究.pdf

1、本文通過文獻資料法、專家訪談法、比較研究法，運用體育原理理論、高爾夫球相關理論及體育教學相關知識。以新型運動項目軟式高爾夫球為研究對象，對高爾夫球和軟式高爾夫球進行比較分析。創(chuàng)編了新型運動項目軟式高爾夫球運動技術教學方法和規(guī)則。豐富了社會體育文化生活和學校體育教學內(nèi)容，為我國體育運動項目發(fā)展注入新的活力。在一定程度上將緩解高爾夫球運動發(fā)展的不利局面，促進高爾夫球運動在我國的發(fā)展。論文脈絡如下。
　　 從高爾夫球運動在國內(nèi)外發(fā)展環(huán)

2、境來看。我國人口眾多，土地資源短缺，水資源緊張，高爾夫球場占地面積廣，資金投資大，管理費用昂貴。但是，高爾夫球運動在我國仍然受到一部分人的青睞，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人將會參與這項運動。從世界環(huán)境來看，高爾夫運動盛行于100多個國家，歷史悠久，影響廣泛，深受人們的喜愛，被世界公認為健康、休閑、文明的體育運動。高爾夫球已經(jīng)成為2016年和2020年奧運會比賽項目，在世界已達到相當高的普及度。由于各方面的阻礙，高爾夫球運動在我國發(fā)展

3、所遇到許多障礙，高爾夫球要有所發(fā)展必須有所轉變，軟式高爾夫球運動的研發(fā)有望改變這種局面。
　　 軟式高爾夫球運動研發(fā)與作用上看。軟式高爾夫球運動是杭州師范大學與杭州富康有限公司共同研發(fā)的一項新型運動項目。軟式高爾夫球的研發(fā)將在一定程度上將緩解高爾夫球運動遇到的不利局面。豐富社會體育文化生活和學校體育教學內(nèi)容。軟式高爾夫球在產(chǎn)品設計和技術操作上進行了很大創(chuàng)新，在運動形式上也有較大變化。在運動內(nèi)涵上，依然保留了高爾夫球運動精神和禮儀

4、文化。運動場地的轉移，運動器材的創(chuàng)新，使得軟式高爾夫球的社會適應更強。人們不僅可以享受到高爾夫的樂趣，同時，感受了高爾夫球運動禮儀文化。
　　 軟式高爾夫球和高爾夫球進行了多方位、多角度比較。首先，從“軟”角度進行了分析，包括禮儀文化、運動規(guī)則、投資資金、參與人群、參與成本、運動技術方法等方面;其次，是“硬”角度，包括:球桿的比較、球洞的比較、球的比較等方面。運用“求同存異”原則，禮儀文化和規(guī)則上兩項相近或相同的加以運用，運動形

5、式與練習方法不相同之處，結合軟式高爾夫球的特點進行創(chuàng)編。
　　 軟式高爾夫球技術動作和規(guī)則的創(chuàng)編。軟式高爾夫球的技術動作與高爾夫球有相似之處也有不同之處，相同之處體現(xiàn)在教學步驟相同、動作名稱大致相同、動作原理相同，不同之處體現(xiàn)在某些具體技術動作操作上。例如，球與人的位置、人的站位寬度、送桿的幅度等。分析對比兩項運動技術上的相同點和不同點。軟式高爾夫球運動規(guī)則的制定有兩個方面，一個是從高爾夫球運動規(guī)則借鑒過來，另一方面，結合軟式高