城市創(chuàng)新管理中的社區(qū)思想政治教育研究——以包頭市青山區(qū)為例.pdf

1、社區(qū)是城市的細胞，是社會的基石，是城市居民最終的落腳點和歸屬地。社區(qū)作為開展思想政治教育的重要領(lǐng)域、重要陣地，責任重大、任務(wù)艱巨。開展社區(qū)思想政治教育，不斷提高居民思想政治素質(zhì)，改善居民精神生活質(zhì)量，對于建設(shè)有中國特色的社會主義文化，提高國家文化軟實力，全面構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。然而在城市創(chuàng)新管理過程中，社區(qū)基層治理體制逐步改變，社區(qū)建設(shè)和管理重點逐漸變化，社會轉(zhuǎn)型使人們思想出現(xiàn)各種問題，物質(zhì)生

2、活的富足也給人們帶來精神層面的高要求，這些都給社區(qū)思想政治教育提出了新的課題和挑戰(zhàn)。
　　內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)是傳統(tǒng)工業(yè)城市的中心城區(qū)，也是全國開展創(chuàng)新社會管理的試驗區(qū)，社區(qū)開展思想政治教育工作具有典型性和前沿性，筆者通過實地調(diào)研、訪談和查閱資料，就城市創(chuàng)新管理中的社區(qū)思想政治教育工作進行研究。
　　在整個論文的寫作過程中，筆者遵循著認識問題、發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題的思路。首先闡述開展研究所依據(jù)的黨的群眾路線理論、思想政

3、治工作“生命線”理論、和諧社會理論、創(chuàng)新社會管理理論、中國夢理論、拉罕·馬斯洛需要層次論等理論；然后綜合以往研究結(jié)果對社區(qū)及社區(qū)思想政治教育相關(guān)概念進行研究，作為本文研究的基礎(chǔ)；之后，以內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)為例，對社區(qū)思想政治教育工作的現(xiàn)狀、成績以及存在的問題進行深入分析；最后，從強化服務(wù)、更新社區(qū)思想政治教育理念，注重研究、完善社區(qū)思想政治教育理論，完善機制、構(gòu)建社區(qū)思想政治教育體系，拓展內(nèi)容、豐富社區(qū)思想政治教育內(nèi)涵，創(chuàng)新形式、提升社