思想政治教育工程及其創(chuàng)新研究.pdf

1、統(tǒng)治階級、社會團體等通過對公民進行思想教育以協(xié)調(diào)社會關系或維護階級意志的實踐活動就是思想政治教育。隨著社會意識和結(jié)構(gòu)的發(fā)展和變化,思想政治教育也逐漸從社會技術范疇轉(zhuǎn)向社會工程的范疇。
　　本文采用了文獻綜述、理論與實際結(jié)合、研究總結(jié)等方法,從社會工程哲學的角度,對思想政治教育的本質(zhì)及其工程化的趨勢進行了反思,分析如何運用社會工程創(chuàng)新構(gòu)建思想政治教育,使其達到創(chuàng)新的目的,超越社會技術轉(zhuǎn)化為社會工程。
　　人和社會是思想政治教育

2、的主體,其根本的問題來源于人和人、人和社會之間的問題。其哲學本質(zhì)可以從技術指向、實踐指向、價值指向等進行分析,思想政治教育幫助協(xié)調(diào)各階級人民之間的關系,例如社會人和社會人之間、統(tǒng)治階級和被統(tǒng)治階級之間,提升其雙方的思想政治認同度,達到改變?nèi)藗冎饔^的社會認知世界的目的。思想政治教育工程想要創(chuàng)新,應該從實踐、思維和制度等幾個方面考慮,并堅持文化自覺性、理論批判性、超越現(xiàn)代性幾個原則,其創(chuàng)新路徑為反思、決策、實施、創(chuàng)新,其中工程創(chuàng)新是整個工程