新時(shí)期青年農(nóng)民道德教育問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf

1、青年農(nóng)民的道德教育是整個(gè)道德教育當(dāng)中的一個(gè)特殊任務(wù)，且與其他國(guó)家相比較而言，中國(guó)的青年農(nóng)民道德教育在內(nèi)容上和意義上有它的特殊性。提高新時(shí)期青年農(nóng)民的道德教育是促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，是促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的需要，是促進(jìn)中華民族整體素質(zhì)的需要。在中國(guó)改革開放的高速發(fā)展下，中國(guó)的農(nóng)民群體組成結(jié)構(gòu)在受教育程度等方面發(fā)生了深刻的變化。我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新時(shí)期，新的時(shí)代特征對(duì)新時(shí)期青年農(nóng)民的道德教育提出了新的要求

2、和挑戰(zhàn)。同時(shí)，新時(shí)期青年農(nóng)民的道德教育也在社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展之中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，為了提高新時(shí)期青年農(nóng)民的道德教育水平，使新時(shí)期青年農(nóng)民的道德教育更加順應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要，該論文采用了文獻(xiàn)分析法和實(shí)地調(diào)研考察法，選擇了社會(huì)發(fā)展新時(shí)期這個(gè)階段作為研究的切入點(diǎn)，以青年農(nóng)民這個(gè)特殊群體為研究對(duì)象，從傳統(tǒng)美德淡化、理想信念淡化、精神空虛、封建迷信思想大量存在、家庭倫理觀念意識(shí)滯后、青年農(nóng)民缺乏自律性等幾個(gè)方面論述了在此階段青年農(nóng)民道德教育的產(chǎn)生的問(wèn)題