17496.高中生公民道德教育問題與對策研究

1、重慶師范大學碩士學位論文高中生公民道德教育問題與對策研究碩士研究生：肖鍵指導教師：柯佳敏教授學科專業(yè)：學科教學（思政）所在學院：馬克思主義學院重慶師范大學二〇一七年五月重慶師范大學碩士學位論文中文摘要I高中生公民道德教育問題與對策研究摘要改革開放已近四十載，中國躍居為全球第二大經濟體，生產力得到飛速的發(fā)展，物質也得到空前的豐富，可以說改革開放取得的成就輝煌灼目，世界為之震驚。另一方面，人們的道德意識并沒隨著物質文明的發(fā)展而得到極大的提高

2、。古人有云“世間萬物，由小及大”、“千里之行，始于足下”，這些道理都告訴我們，高中階段實施公民道德教育無疑對公民道德素養(yǎng)的習成有很大的幫助。公民道德建設等同于國家靈魂的建設，公民道德教育是實現這一工程的重要手段，特別是其倡導基本道德規(guī)范，是現代公民社會必備的公民素養(yǎng)，對中國的現代化進程具有重要的意義。筆者在前人研究的基礎上，對公民道德教育，特別是針對高中生群體提出了自己的看法，具體內容如下：第一部分交代了本文研究的背景及意義，梳理了關于

3、公民道德教育問題研究的成果，界定了本文寫作的相關核心概念，以及在此基礎之上整理的研究思路、運用的研究方法，力求有創(chuàng)新之處。第二部分介紹了公民道德教育的指導思想以及公民道德基本規(guī)范，主要探討了其應然情況。第三部分通過分發(fā)問卷給相關教師及學生，了解當前高中生公民道德教育現狀，把握當前高中生群體實然情況，整理第一手的調查資料，剖析當前高中生公民道德教育成效、存在的問題以及緣由。第四部分針對調研呈現出的問題，結合前文分析的情況，思考如何解決當前