“五講四美”精神文明創(chuàng)建活動的回顧及其啟示.pdf

1、改革開放伊始，黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民開展了“五講四美”精神文明創(chuàng)建活動。它涉及范圍廣、持續(xù)時間長，成效顯著、影響深遠(yuǎn)，是黨領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)社會主義精神文明的光輝范例。五講四美的廣泛深入開展，恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)了社會主義的精神文明風(fēng)尚，改善了社會環(huán)境和社會風(fēng)氣，促進(jìn)了改革之初國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整和改革。歷史證明，五講四美精神文明創(chuàng)建活動的開展，促進(jìn)了偉大的改革開放事業(yè)的順利啟動。新的歷史坐標(biāo)下，我國精神文明建設(shè)的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)生了巨大變化，社會主義中國在紛繁復(fù)雜的國

2、內(nèi)外局勢下不斷前行，經(jīng)濟(jì)社會等各方面事業(yè)均得到了長足的發(fā)展。與此同時，精神文明建設(shè)也不斷取得新的成果。然而，馬克思的唯物辯證法告訴我們，要用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的眼光看問題，這就要求我們在進(jìn)行精神文明建設(shè)工作時必須注意聯(lián)系國內(nèi)外形勢，全面把握精神文明建設(shè)實(shí)際，居安思危，與時俱進(jìn)，不斷將精神文明建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)。因此，研究“五講四美”精神文明創(chuàng)建活動，深入探索其歷史背景，仔細(xì)梳理其發(fā)展過程，認(rèn)真總結(jié)其歷史作用，進(jìn)而從中汲取具有當(dāng)代價值的寶

3、貴經(jīng)驗(yàn)啟示，顯得十分迫切和必要。
　　文章以“五講四美”精神文明創(chuàng)建活動為主要研究對象。全文共分為四個部分:第一部分，主要是將“五講四美”精神文明創(chuàng)建活動回歸到改革開放初期的時空中，闡述其開展的深刻歷史背景，揭示“五講四美”活動開展的歷史必然性;第二部分，重點(diǎn)梳理“五講四美”活動由發(fā)起到總結(jié)升華的整個發(fā)展過程，其中包括“五講四美”倡議的發(fā)起、“文明禮貌月”活動的啟動、“五講四美三熱愛”的提出及其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)立、創(chuàng)建“文明單位”、五

4、講四美的總結(jié)及升華五個階段;第三部分，結(jié)合史實(shí)總結(jié)概括“五講四美”活動所起的巨大歷史作用;第四部分，對照當(dāng)今精神文明建設(shè)的現(xiàn)狀和問題，從“五講四美”活動中汲取對新時期精神文明建設(shè)的具有借鑒意義的寶貴啟示。
　　文章的創(chuàng)新之處在于:一是選題比較新穎。迄今為止，就筆者掌握的資料來看，國內(nèi)外對“五講四美”的專門研究甚少，幾乎空白。“五講四美”這個開創(chuàng)在改革開放環(huán)境下進(jìn)行精神文明建設(shè)先河的光輝范例，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界仍未得到應(yīng)有的重視與深入的