中國國家跆拳道隊運動員高等教育的現(xiàn)狀分析及對策研究.pdf

1、本文立足于中國國家跆拳道隊運動員的高等教育現(xiàn)狀，旨在提高我國跆拳道國家隊運動員文化教育質(zhì)量，針對國家跆拳道隊運動員接受高等教育過程中所涉及的招生現(xiàn)狀、學習情況、訓練等方面進行分析和探討，在國內(nèi)外文獻資料中關(guān)于優(yōu)秀運動員的高等教育研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)影響國家跆拳道隊運動員高等教育的因素，提出中國國家跆拳道隊運動員高等教育形式的完善和改革的對策，進而為競技項目的改革發(fā)展提供相應的理論支持。文章以國家跆拳道隊運動員為研究對象，通過理論分析與調(diào)查

2、研究，對跆拳道國家隊現(xiàn)役和退役隊員，學校管理者及相應文化課教師、國家隊教練等進行調(diào)查與訪談；并利用數(shù)理統(tǒng)計的方法進行統(tǒng)計，來了解國家隊跆拳道運動員目前高等教育的現(xiàn)狀；查閱運動員高等教育的國內(nèi)外文獻對跆拳道運動員高等教育現(xiàn)狀進行研究，并提出具有針對性的對策。
　　通過研究得出以下結(jié)論:
　　1）國家跆拳道隊運動員現(xiàn)有的學歷水平高，本科及以上學歷的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的72％，但是大部分國家跆拳道隊運動員的高等教育傾向于“文憑教育”，國