浙江省籃球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、近年來，隨著世界籃球水平的增強以及CBA的飛速發(fā)展，極大的推動了我國籃球事業(yè)的發(fā)展，更促使籃球運動的群眾基礎(chǔ)不斷壯大。但是，縱觀我國各省近幾年男籃的發(fā)展，其水平參差不齊，浙江男籃的比賽成績更是差強人意，第十一屆全運會上，浙江隊被黑龍江隊淘汰，止步于決賽資格外;在整個CBA中的十七支球隊，浙江籍的球員僅有5名，其發(fā)展前景令人堪憂。本研究主要探討浙江省籃球后備人才在培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵性理論問題，以及梳理出在實踐過程中的影響因素，結(jié)合浙江省的現(xiàn)

2、狀提出符合浙江省實際情況，并能夠用于指導浙江省籃球后備人才培養(yǎng)實踐的具體對策。
　　 本研究采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法，邏輯推理法以及個案分析法，通過對浙江省從事籃球后備人才培養(yǎng)的專家、教練、運動員及杭州文海實驗中學自行車隊的調(diào)查分析，對影響浙江省籃球后備人才培養(yǎng)的影響因素進行分析并提出相應(yīng)對策，為進行浙江省籃球后備人才的科學培養(yǎng)提供借鑒。通過研究發(fā)現(xiàn):
　　 1.浙江省的經(jīng)濟實力排名位居我國前列，能在硬件設(shè)

3、施建設(shè)方面為培養(yǎng)籃球后備人才提供保障，同時，浙江省濃厚的籃球文化氛圍能夠進一步為籃球后備人才的培養(yǎng)提供軟實力支持;此外，扎實的群眾基礎(chǔ)為培養(yǎng)推動籃球后備人才的不斷壯大做出突出貢獻。
　　 2.浙江省籃球后備人才培訓學校、籃球訓練基地以及學?；@球訓練設(shè)施仍有待進一步的完善。
　　 3.在運動員選材期間，浙江省培養(yǎng)籃球后備人才的教練員重視科學選材，在選材環(huán)節(jié)上更偏重運動員的心理素質(zhì)、智力水平、專項素質(zhì)和生理機。
　　

4、 4.培養(yǎng)籃球后備人才的啟蒙訓練較籃球強省相對較晚，在調(diào)查的對象中有44％青少年的籃球啟蒙訓練較晚，造成有60％的青少年運動員訓練年限在3年以下。
　　 5.浙江省青少年籃球運動員存在“學訓矛盾”，不能有效的解決學習文化知識與專項技能訓練之間的沖突;另外，負責運動員學習文化知識的各學科教師責任心不強。
　　 6浙江省各地區(qū)籃球教練員執(zhí)教經(jīng)驗豐富，但籃球觀念相對落后，教練員的培訓工作存在覆蓋面不全的問題，需要進一步的完善教