行為導向理念在“蘭爵”吃品牌襯衣形象設計中的應用分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文通過對行為導向理念的理解，運用設計的方法，倡導把行為導向的理念貫徹到當今在校的大學生中去，以探究如何設計襯衣品牌來引導積極的行為，情感效應和避免消極的負面行為的發(fā)生，使大學生在完成學校專業(yè)教育的同時，應結(jié)合社會實踐的經(jīng)驗積累，能夠讓大學生的綜合素質(zhì)得到提高，使得在校大學生步入社會工作之后能有較高的職業(yè)素養(yǎng)。同時也為學校在教學課程的改革創(chuàng)新上開辟新的途徑。結(jié)合行為導向的理念和襯衣具有約束力的特點二者之間的聯(lián)系，尋求共通的契合點，對行為

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