高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣初探.pdf

1、語(yǔ)文學(xué)科，以其深厚的積淀，飛揚(yáng)的神思，醇美的語(yǔ)言本應(yīng)讓學(xué)生津津樂道、回味無(wú)窮，可是，目前高中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文卻與語(yǔ)言文字的精神內(nèi)涵大相徑庭?，F(xiàn)在的高中生普遍缺少語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，他們不愿花太多的時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以說(shuō)他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，而學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體學(xué)習(xí)效果有較大的影響。針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中的問題，我們進(jìn)行此項(xiàng)專題的研究，目的在于比較準(zhǔn)確地掌握高中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，通過把握學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣動(dòng)向，不斷地培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文

2、學(xué)習(xí)興趣，從一個(gè)側(cè)面加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性；同時(shí)也為更好的實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展提供土些客觀依據(jù)。 全文共分為三個(gè)部分進(jìn)行展開： 第一部分為高中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀調(diào)研。分別從調(diào)查時(shí)間、學(xué)校、人員、方法，調(diào)查內(nèi)容及情況分析兩方面對(duì)高中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研。 第二部分為根據(jù)第一部分的現(xiàn)狀分析，本文有針對(duì)性地進(jìn)行的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，有意識(shí)地進(jìn)行的教學(xué)改革。并且結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)例，總結(jié)出一