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文檔簡介
1、在2l世紀這個知識經(jīng)濟時代,一方面是我國的高中生語文學習興趣索然,一方面是世界各地的外國人學習漢語掀起高潮。顯然,中國高中生的語文學習出現(xiàn)了嚴重的危機。筆者從當代高中生語文學習興趣缺失的表現(xiàn)與問題入手,進一步剖析他們語文學習興趣缺失的原因,并依據(jù)國內外關于興趣教學的理論以及國內部分語文教師在興趣教學領域的實踐經(jīng)驗,結合自己在多年高中語文教學一線的實踐研究,明確提出:高中語文教師應從心理學和語文教學創(chuàng)新這兩個角度出發(fā)來激發(fā)和培養(yǎng)高中生的語
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