2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵式發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的重要途徑。在新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移浪潮和中央全力推進(jìn)西部大開發(fā)戰(zhàn)略的機(jī)遇下,西部地區(qū)如何抓住機(jī)遇實(shí)施趕超戰(zhàn)略就變得十分緊迫。黨的十八大把“生態(tài)文明”建設(shè)放在突出位置,提出把生態(tài)文明建設(shè)融入到經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的全過程。但是西部地區(qū)在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的過程中付出了資源耗竭和環(huán)境惡化的嚴(yán)重代價(jià),因此在生態(tài)文明視域下進(jìn)行西部承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)理研究具有重要的理論和實(shí)踐意

2、義。本文在查閱、借鑒中外理論界相關(guān)研究成果和實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上,對(duì)西部承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)理進(jìn)行了初步探討。文章主要包括四個(gè)部分:
  第一部分:以“生態(tài)文明”、“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”、“價(jià)值”為理論出發(fā)點(diǎn);同時(shí)采用SWOT的分析方法,對(duì)當(dāng)前西部承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移具有的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)以及面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)進(jìn)行綜合分析,進(jìn)而梳理出制約西部承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的四大因素,并以此作為研究的現(xiàn)實(shí)出發(fā)點(diǎn)。
  第二部分:根據(jù)西部承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過程中面臨的五大關(guān)鍵性

3、制約因素并結(jié)合理論界關(guān)于價(jià)值的維度劃分,將本文的價(jià)值定位為:第一,生態(tài)價(jià)值,著眼于生態(tài)文明視域下西部承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中取得的生態(tài)效應(yīng);第二,核心價(jià)值,即西部承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng);第三,戰(zhàn)略價(jià)值,即對(duì)西部地區(qū)未來(lái)發(fā)展的社會(huì)效應(yīng)。
  第三部分:根據(jù)生態(tài)文明視域下西部承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的價(jià)值定位,構(gòu)建具體的價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑模型:生態(tài)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的“2G2C”路徑模型;核心價(jià)值實(shí)現(xiàn)的“TCE”路徑模型;戰(zhàn)略價(jià)值實(shí)現(xiàn)的“雙環(huán)”路徑模型,

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