上海高校棒球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀研究與分析.pdf

1、作為全球受關(guān)注度最高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一的棒球，在發(fā)達(dá)國家擁有很高的發(fā)展水平，受到各階層，各年齡段人群的歡迎。特別是在日本，美國，韓國等部分國家，棒球已經(jīng)成為了日常生活中不可或缺的一部分。
　　 棒球能夠如此受歡迎的主要原因是它能夠集對(duì)抗性、集體性、協(xié)調(diào)性、智慧性于一身，也因此被譽(yù)為“競技與智慧的相結(jié)合的一項(xiàng)貴族運(yùn)動(dòng)”。其所擁有的田徑特色、團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人英雄氣質(zhì)使其有潛力成為繼“乒、羽、籃、足、排”之后又一非常適合我國當(dāng)代普通高校學(xué)生

2、而能夠廣泛開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，由于棒球運(yùn)動(dòng)在一些西方發(fā)達(dá)國家高度普及，我國與國際高校間的棒球交流一方面可以促進(jìn)我國高校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，另一方面也在體育文化層面上增加了我國青少年和西方各國青少年的交流，有利于我國高校在國際上的交流。但若將發(fā)達(dá)國家與我國的棒球發(fā)展情況進(jìn)行對(duì)比，我們可以很明顯地看到二者的巨大差距，我國高校棒球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展還有很長的路要走。作為在各方面都走在全國各城市前列的上海，更是應(yīng)該在高校中著力開展棒球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
　

3、　 本文采用文獻(xiàn)資料法，問卷調(diào)查法，專家訪談法，觀察法，調(diào)查法等。從棒球項(xiàng)目在高校中的課堂教學(xué)，課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)活動(dòng)等方面入手，對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)在上海高校中的發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)查，通過對(duì)高校棒球教練員和體育教師進(jìn)行走訪來了解高校棒球的師資問題;通過對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，來從學(xué)生的興趣和場地設(shè)施情況等多方面的去獲得真實(shí)的信息，探索棒球在高校中的發(fā)展規(guī)律，借鑒幾所典型的高校和普通高校進(jìn)行對(duì)比分析，有目的地探索適合上海高校棒球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。

4、r>　　 主要研究結(jié)果分為以下幾點(diǎn):
　　 1、目前上海有帶教經(jīng)驗(yàn)的棒球教育工作者數(shù)量很少。上海多數(shù)高校中，僅有極少數(shù)體育教師受過棒球?qū)ｍ?xiàng)教育、有過棒球帶教經(jīng)驗(yàn)或是從事過專業(yè)棒球。絕大部分體育教師都未經(jīng)過專業(yè)的棒球?qū)ｍ?xiàng)教育，理論知識(shí)好但技術(shù)差。所以，能否提高教師的整體帶教水平，是能否培養(yǎng)優(yōu)秀棒球后備人才的關(guān)鍵因素。
　　 2、高校帶教教師的課外帶教活動(dòng)的收入偏少。多數(shù)高校棒球帶教教師反映，課外棒球訓(xùn)練課的課時(shí)費(fèi)與正常上

5、課的課時(shí)費(fèi)存在著一定的差距，降低了教師進(jìn)行課外活動(dòng)和課外訓(xùn)練的積極性，從而在一定程度上影響棒球在校園中的推廣和普及。由此可見，通過提高帶教報(bào)酬來刺激教師帶教課外棒球活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練積極性也是開展高校棒球發(fā)展的有效手段。
　　 3、棒球課程開展不充分。高校可供開展的棒球運(yùn)動(dòng)的形式豐富多樣，包括設(shè)置棒球課程、開展棒球社團(tuán)活動(dòng)，組建校棒球隊(duì)等。但就上海高校而言，僅有部分學(xué)校設(shè)置棒球課程或開展棒球課外活動(dòng)。
　　 4、棒球在高

6、校中的影響力較差，多數(shù)高校缺乏對(duì)棒球活動(dòng)的投入。學(xué)校對(duì)于棒球活動(dòng)的資金投入、場地建造以及棒球裝備的提供是開展高校棒球的基礎(chǔ)。目前大部分的高校，缺乏對(duì)棒球活動(dòng)投入，無法提供必要的活動(dòng)場地，活動(dòng)裝備也大多需要參與者自行配備。不利于開展棒球，無法更好的推進(jìn)棒球的發(fā)展。
　　 5、MLB美國職業(yè)棒球大聯(lián)盟的介入，大大促進(jìn)了上海高校棒球球隊(duì)之間的交流。同時(shí)也促進(jìn)了高校校園棒球文化的開展，在一定程度上提升了棒球運(yùn)動(dòng)在高校學(xué)生中關(guān)注的熱度，總