《劉氏語(yǔ)通》研究.pdf

1、20世紀(jì)中國(guó)轉(zhuǎn)型語(yǔ)法學(xué)走過(guò)了曲折的道路。自《馬氏文通》(1898)起，漢語(yǔ)研究在語(yǔ)法體系和研究方法上得以發(fā)展的同時(shí)，難以回避西方語(yǔ)法框架和漢語(yǔ)語(yǔ)法事實(shí)的齟齬。根據(jù)多年來(lái)的漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，印尼華人學(xué)者劉宏謨撰寫(xiě)的《劉氏語(yǔ)通》(1977)，嘗試擺脫《馬氏文通》以來(lái)跟蹤西洋語(yǔ)法理論和方法的傾向，借鑒數(shù)學(xué)方法獨(dú)立研究漢語(yǔ)語(yǔ)法，以創(chuàng)建“白話漢語(yǔ)的語(yǔ)法新體系”。
　　 本研究的主要任務(wù)是：1.從詞法、句法兩方面，分別梳理研究《語(yǔ)通》的“新語(yǔ)法

2、體系”；2.將《語(yǔ)通》與《文通》、文化語(yǔ)法研究、漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法(《暫系統(tǒng)》、《語(yǔ)法提要》、《等級(jí)大綱》)分別比較；3.指出《語(yǔ)通》的研究成果和運(yùn)用價(jià)值。
　　 首先，全面梳理《語(yǔ)通》“新語(yǔ)法體系”，揭示出其主要特點(diǎn)是：1.將“單詞”(相當(dāng)于“字”或“語(yǔ)素”)確定為漢語(yǔ)基本結(jié)構(gòu)單位，可以認(rèn)為是“字本位語(yǔ)法”的早期探索者。劉宏謨認(rèn)為，漢語(yǔ)可以從“單詞”的層次上開(kāi)始造句，不需要先構(gòu)成“詞”，然后再用詞造句。呂叔湘(1979)曾提出“有一

3、種語(yǔ)言只有語(yǔ)素和它的各種組合，在一定條件下形成句子，沒(méi)有‘詞’這樣的東西。所謂‘多重綜合語(yǔ)’就接近這種狀態(tài)”，這一設(shè)想與劉宏謨的觀點(diǎn)相似。2.基于“詞有定類、詞有多用”，貫徹“由詞性辨認(rèn)詞類，由詞類推知詞性的主張”，《語(yǔ)通》將漢語(yǔ)詞類(單詞類)劃分為述類、名類和配類三大類；3.揭出漢語(yǔ)句法的基本框架是“引一申”模式，可以認(rèn)為是“話題一說(shuō)明”框架的早期探索者之一。
　　 其次，通過(guò)比較方法揭示了《語(yǔ)通》與《文通》的異同。一方面，指

4、出《馬氏文通》語(yǔ)法體系的不足之處，一方面，指出《語(yǔ)通》的特點(diǎn)是：“引一申”模式不但能對(duì)“主謂賓”模式能解釋的現(xiàn)象做出解釋，而且也能解釋對(duì)“主謂賓”模式不能解釋的現(xiàn)象。同時(shí)揭示出中國(guó)文化語(yǔ)法研究的思路和方法，可能接受了《語(yǔ)通》的影響。
　　 再次，進(jìn)一步將《語(yǔ)通》的“新語(yǔ)法體系”與盛炎(1990)、呂文華(1999)提出的漢語(yǔ)“語(yǔ)素法”教學(xué)以及崔永華(1990)、呂文華(1994)、吳中偉(2000)提出“將主語(yǔ)改為主題”的觀點(diǎn)，