2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、思想荒蕪、精神貧乏、人的尊嚴(yán)受到無(wú)情踐踏的黑暗年代,朦朧詩(shī)如同一顆璀璨的流星,劃過(guò)沉默的詩(shī)壇,激發(fā)起人們而對(duì)苦難抗?fàn)幍挠職猓x予人們求真向善的美好品質(zhì),重新燃起一代知識(shí)分子對(duì)崇高理想的信仰。朦朧詩(shī)是輝煌的然而也是短暫的。面對(duì)80年代政治逐漸淡化思想解放、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展和大眾文化興起,朦朧詩(shī)已無(wú)法滿(mǎn)足公眾對(duì)詩(shī)歌的想象,被潮水般涌入詩(shī)壇的第三代詩(shī)人“沖”了下去。以于堅(jiān)、韓東、海子、西川、李亞偉、歐陽(yáng)江河、周倫佑等人為代表的第三代詩(shī)人,走在先鋒

2、之列,強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌獨(dú)立、創(chuàng)造、自由的品質(zhì)。作為第三代口語(yǔ)詩(shī)歌的開(kāi)拓者和成功實(shí)踐者之一,詩(shī)人于堅(jiān)獨(dú)具個(gè)人魅力,創(chuàng)作了大量質(zhì)樸真誠(chéng)的口語(yǔ)詩(shī),提出許多創(chuàng)造性的詩(shī)學(xué)命題,將創(chuàng)作與理論較好結(jié)合,在關(guān)注“說(shuō)什么”的同時(shí),不斷地探索著“如何說(shuō)”、“怎樣說(shuō)”,以深度的語(yǔ)言批判來(lái)呈現(xiàn)存在,將思考的筆觸直達(dá)詩(shī)歌的創(chuàng)作源頭,不斷開(kāi)拓著當(dāng)代詩(shī)歌的各種可能性。長(zhǎng)期以來(lái),“意識(shí)形態(tài)”和“文化隱喻”對(duì)詩(shī)歌的發(fā)展起到一定的作用,但對(duì)當(dāng)下的詩(shī)歌寫(xiě)作而言,卻更多地表現(xiàn)為某種“

3、遮蔽”,致使詩(shī)歌獨(dú)立、創(chuàng)造、自由的品質(zhì)衰微。 本文從“去蔽”和“敘事性中的元詩(shī)寫(xiě)作”兩個(gè)角度出發(fā),結(jié)合于堅(jiān)具有代表性的詩(shī)歌文本、詩(shī)歌主張,著重分析探討于堅(jiān)的重要意義。全文主要內(nèi)容如下: 前言,肯定第三代詩(shī)人在寫(xiě)作意識(shí)上對(duì)朦朧詩(shī)的超越,引出當(dāng)代詩(shī)歌界對(duì)于堅(jiān)的看法,概括了“去蔽”的詩(shī)學(xué)和“敘事性中的元詩(shī)寫(xiě)作”的主要內(nèi)容。 第一章是“去蔽”的第一個(gè)層面,去除意識(shí)形態(tài)對(duì)日常生活的遮蔽,在細(xì)節(jié)中展現(xiàn)被整體性話(huà)語(yǔ)覆蓋下的小人

4、物的生活和命運(yùn)。意識(shí)形態(tài)關(guān)注的是重大歷史進(jìn)程,對(duì)日常生活卻視而不見(jiàn),遮蔽了日常生活的豐富性、生動(dòng)性;意識(shí)形態(tài)關(guān)注的是有身份、有地位的人物,認(rèn)為他們的行為具有普遍意義,能反映出歷史的某種特征,而那些身處歷史整體性話(huà)語(yǔ)下的小人物,過(guò)著庸庸碌碌的“無(wú)意義”的生活,難以成為詩(shī)歌的主角。詩(shī)人于堅(jiān)洞悉這一弊病,指出日常生活是庸常的、豐富的、瑣碎的,既不能因?yàn)闈M(mǎn)懷激情而夸飾生活,也不能借口追求理想而鄙視當(dāng)下,并且小人物的庸常生活和坎坷命運(yùn),更能鮮明地

5、傳達(dá)出時(shí)代的癥候和日常生活的真諦。 第二章是“去蔽”的第二個(gè)層面,即去除“文化隱喻”對(duì)事物的遮蔽,走向事物本身。長(zhǎng)期以來(lái),事物本來(lái)的面貌是模糊不清的。文化體系和隱喻手法合謀,將事物自身的詩(shī)性意味“遮蔽”--僅僅將它們作為傳播思想的工具、文化的符碼,甚至是獲得“詩(shī)人”身份的一條捷徑。本真的、富有鮮活生命力的事物,其自身的詩(shī)性意味被遮蔽,我們所看所言所思,并非事物本身,而是傳統(tǒng)文化附加在事物身上的隱喻象征。只有去除文化隱喻積垢,對(duì)事

6、物重新命名、書(shū)寫(xiě),才能擦亮它們塵封已久的面貌,走向事物本身;同時(shí),于堅(jiān)還為“非詩(shī)”的事物命名,在它們還沒(méi)有被文化隱喻系統(tǒng)包裹起來(lái)的時(shí)候,首先進(jìn)行個(gè)人化的命名,讓它們自我言說(shuō)、自我澄明。 第三章是“敘事性中的元詩(shī)寫(xiě)作”。于堅(jiān)筆下的“敘事性”帶有新異的詩(shī)學(xué)意味,在繼承傳統(tǒng)詩(shī)歌題材的同時(shí),借助小說(shuō)和戲劇的筆法,立足敘述、關(guān)注過(guò)程,克制情感、呈現(xiàn)存在,對(duì)“元詩(shī)寫(xiě)作”進(jìn)行個(gè)人化的開(kāi)拓,是一種自覺(jué)的寫(xiě)作。結(jié)語(yǔ)部分就后口語(yǔ)詩(shī)歌的現(xiàn)狀,提出重新

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