高職院校聲樂的學(xué)習(xí)策略初探.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩54頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、在高職院校，聲樂學(xué)習(xí)策略是聲樂學(xué)習(xí)必不可少的一部分。學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)中善于運(yùn)用一系列的學(xué)習(xí)策略，有利于提高聲樂的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)興趣。 本文主要從聲樂學(xué)習(xí)策略的理論基礎(chǔ)出發(fā)，對(duì)聲樂認(rèn)知策略、聲樂元認(rèn)知策略、聲樂資源管理策略三個(gè)方面進(jìn)行整理和分析。同時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，運(yùn)用調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法等研究手段，對(duì)聲樂學(xué)習(xí)策略應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，針對(duì)性地采取相應(yīng)的措施，指導(dǎo)學(xué)生策略性學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂的濃厚興趣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論