湖南祁劇傳承的考察與研究.pdf

1、祁劇是一個(gè)有著500多年歷史的湖南地方大劇種，它在過(guò)去的民間語(yǔ)境中本身已有一套比較成熟的傳承體制。但是自19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來(lái)，西方音樂文化和教育體制引入的影響已經(jīng)對(duì)祁劇原有的傳承形式提出了挑戰(zhàn)。目前，我國(guó)學(xué)校音樂教育對(duì)地方傳統(tǒng)音樂越來(lái)越淡化或漠視，作為中國(guó)地方傳統(tǒng)音樂之一的祁劇及其傳承正從歷史上的主流形式轉(zhuǎn)化為非主流、邊緣化的形式。 盡管在中國(guó)已經(jīng)有少數(shù)的音樂教育學(xué)者指出了有關(guān)中國(guó)地方傳統(tǒng)音樂的傳承和教育的一些問(wèn)題，建議采用

2、一種更加傳統(tǒng)的教學(xué)方法，但仍有許多音樂教育學(xué)者鼓勵(lì)將西方的教學(xué)方法運(yùn)用到地方傳統(tǒng)音樂的傳承和教育之中。本文旨在通過(guò)對(duì)祁劇在過(guò)去民間語(yǔ)境和當(dāng)今學(xué)校語(yǔ)境中的傳承和教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討，試圖在當(dāng)代學(xué)校音樂教育的背景下，對(duì)中國(guó)地方傳統(tǒng)音樂的傳承形式加以分析、研究，進(jìn)而學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而為中國(guó)音樂教育工作者關(guān)于中國(guó)地方傳統(tǒng)音樂的傳承及教育提供一個(gè)“以祁劇為個(gè)案的地方傳統(tǒng)音樂課程研究”的視野和角度，以便為在學(xué)校音樂教育中如何發(fā)展地方傳統(tǒng)音樂尋找一個(gè)