漢語環(huán)境中受蝕英語詞匯的語言學特征.pdf

1、1980年在美國賓夕法尼亞大學召開的“語言技巧損失會議”(“The Lossof Language Skills”)，昭示著語言磨蝕(language attrition)作為一門新學科的興起。之后，語言磨蝕研究吸引了越來越多學者的關注。他們從各種學科角度、多個語言層面對語言磨蝕進行了卓有成效的探討。從這些探討中可以看出，語言磨蝕表現(xiàn)出“多層面，多成因”的特點，語言磨蝕研究也呈現(xiàn)出了“多語境，多渠道”的特色。隨著研究的進一步深入，有學者

2、將語言磨蝕研究的重點轉向了對語言成分的探討。而詞匯作為語言中的一個重要成分，成為廣泛關注的一個焦點。國外有不少學者就詞匯磨蝕展開了大量的研究，也取得了極有價值的成果。相比較而言，國內的語言磨蝕研究還處在譯介國外成果的起步階段，尚未涉及詞匯磨蝕的實證研究。 在此背景下，本文對漢語環(huán)境中的英語詞匯磨蝕情況做了調查，旨在探明語言磨蝕研究中兩個頗具影響的理論——回歸假設和選擇性理論，對漢語環(huán)境中英語詞匯磨蝕的解釋力。同時，本文還對英語受

3、蝕詞匯的相關語言學特征，如：詞性、詞長、相似性、詞頻、篇章覆蓋率及選詞指數等進行了系統(tǒng)地分析。具體而言，本文主要研究的問題有三： (1)Jakobson的“回歸假設”是否同樣可以解釋漢語語境下的英語詞匯磨蝕?(2)某些英語詞匯是不是更加容易磨蝕?(3)英語詞匯的語言學特征與其磨蝕之間的關系是怎樣的? 本研究的調查對象是某省的128名往屆畢業(yè)大學生，測試工具為一份詞匯水平測試表。所得研究結果表明： (1)Jakobson的“回歸假

4、設”所述的“鏡像”磨蝕過程在中國的英語學習者中也同樣存在。對大多數英語學習者而言，大學時習得的詞匯比中學時習得的更加容易磨蝕。 (2)漢語環(huán)境中習得的英語詞匯在磨蝕時也體現(xiàn)出了明顯的選擇性。(3)大部分語言學特征會對英語詞匯磨蝕產生一定的影響。其中，相似性的作用最明顯，形近、音近的詞更易磨蝕；其次是詞長，詞長越長，磨蝕更易發(fā)生；再次是詞頻、篇章覆蓋率及選詞指數；詞性的影響不明顯。 基于所得結果，本文還針對國內英語詞匯教學提出了一