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1、要1二二曰..戶.戶月........月.........,.網(wǎng)叫.....曰.........月..................~..白.白...~...........................................................................................一要七二決曰若者言菜準(zhǔn)、若者七呼曦扎乙人逢力使二言集0二上萬(wàn)扔乙?,F(xiàn)代日本韶O中、若者言菜力非常匯活耀U
2、、社會(huì)憶應(yīng)注目豈扎補(bǔ)6。本稿呀準(zhǔn)『若者言菜辭典』’七『若者言菜事典』“匯載。萬(wàn)滬乙若者言菜全封象七U豁量言藉學(xué)。理硫匯基弓砂毓豁全行卜“、言藉學(xué)刃理硫匯基弓砂萬(wàn)分析U、若者言菜0言藉特微七造藉法刃特微全晃出U、橫甜寸乙。眾拓、若者言集刃特微力、烏日本刃若者刃文化心理含分析U萬(wàn)辦九砂七卜“予二七萬(wàn)扔乙。捻匕萬(wàn)言之傾、本稿萬(wàn)除若者言巢刃言藉特微、造韶法刃特微及莎若者的文化心理全探。辦上予七寸乙。本稿港五章力“烏礴成吞扎p乙。第一章序蕭本稿刃
3、研究對(duì)象、研究目的、研究方法金述尺、簡(jiǎn)題全提起寸石。衷龍、先行研究全招介U、若者言集匯陰寸乙研究成果金衷七的九上、不足點(diǎn)毛指摘寸乙。第二章若者言菜O糜史、定羲、于刃凳生刃社會(huì)背景全述從乙。若者言菜刃登塌峙代七于刃背景金招介U、現(xiàn)代日本藉匯拓時(shí)乙位置芍時(shí)含明榷寸乙。若者言菜七俗藉、新藉、流行藉、集團(tuán)韶七0比較全行卜“、若者言菜刃定羲全毛。七濃。含吟吞世乙。眾北、若者言集刃凳生刃社會(huì)背景全述尺6。第三章『若者言菜辭典』七『若者言莫事典』。兌
4、出U韶全了一夕從一久隊(duì)力U、耙合分析全行毛“、若者言莫0言藉特微及邵造藉法刃特微全亥七的辦易。若者言巢刃表韶、韶撞、品祠另lJ分布、意味分布、藉橫成眾藝刃面力、乞言藉特微念分析寸乙。造藉法憶。砂省略、借用意味變化、頤文字化、派生、倒置、乞匕沙、言p換之、藉呂合掃世、混交、音履改造眾g力衷上的烏扎6。第四章日本社會(huì)七日本文化全背景匯、若者言禁刃特微力、烏兌乙若者0文化心‘米川明彥.『若者言菜辭典』【2].束京堂出版,19972龜井肇.『若
5、者言菜事典』[M〕.NHK出版,2003內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要年輕人用語(yǔ)是指年輕人所使用的語(yǔ)言。在現(xiàn)代日語(yǔ)中,年輕人用語(yǔ)頻繁出現(xiàn)并受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。本文以《年輕人用語(yǔ)辭典》、《年輕人用語(yǔ)事典》兩本詞典中所收錄的年輕人用語(yǔ)為對(duì)象,運(yùn)用計(jì)量語(yǔ)言學(xué)的理論進(jìn)行統(tǒng)計(jì),運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)的理論分析并探討年輕人用語(yǔ)的語(yǔ)言特征、造詞法特征。此外,試圖從年輕人用語(yǔ)的特征分析日本年輕人的文化心理??傊?,本文將試探年輕人用語(yǔ)的語(yǔ)言特征,造詞法特征和年輕人的文化心理。本文
6、由五章組成。第一章序論闡明本文的研究對(duì)象、研究目的、研究方法并提出問題。介紹總結(jié)前人研究的成果和研究現(xiàn)狀,提出至今為止研究的不足點(diǎn)。第二章闡述年輕人用語(yǔ)的歷史、定義、及其產(chǎn)生的社會(huì)背景。介紹年輕人用語(yǔ)登上歷史舞臺(tái)的時(shí)間和背景,明確其在現(xiàn)代日語(yǔ)中的定位將年輕人用語(yǔ)的定義與俗語(yǔ)、新詞語(yǔ)、流行語(yǔ)、集團(tuán)語(yǔ)的定義進(jìn)行比較,進(jìn)一步明確年輕人用語(yǔ)的定義闡述年輕人用語(yǔ)產(chǎn)生的社會(huì)背景。第三章將《年輕人用語(yǔ)辭典》和《年輕人用語(yǔ)事典》中收錄的詞條輸入數(shù)據(jù)庫(kù),
7、進(jìn)行綜合分析,歸納出日語(yǔ)中年輕人用語(yǔ)的語(yǔ)言特征和造詞法的特征。語(yǔ)言特征從詞語(yǔ)的表記、詞種來源、詞性分類、意義分布、詞匯構(gòu)造等方面進(jìn)行分析。造詞法的特征有:省略、借用十意義轉(zhuǎn)變、頭文字化,、派生、倒置、諧音、替代、仿詞、混交、音韻變化等。第四章以日本社會(huì)和日本文化為背景,從年輕人用語(yǔ)的特征探討日本年輕人的文化心理。通過分析得出年輕人有以下心理,即娛樂消遣意識(shí)、逆反心理、傳統(tǒng)性、崇洋心理、連帶意識(shí)等文化心理。第五章結(jié)論年輕人用語(yǔ)表記的特征是
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