“準定語+N+V得R”句式及其產(chǎn)生機制研究.pdf

1、現(xiàn)代漢語中有一種特殊句式“準定語+N+V得R”句式，如“他的籃球打得好”和“他的老師當?shù)煤谩?。本文在對該句式特征考察基礎上，探討該句式產(chǎn)生的機制和動因，并且進一步論證該句式作為特殊句式存在的理據(jù)性。 首先，本文運用結構主義語言學的描寫方法，對這類句式進行了較為詳細的考察，揭示了該句式的各個組成部分和整體的句法、語義特征。從該句式的各個組成部分看，主語具有一個顯著的特征，就是從靜態(tài)角度來看，它是一個表示領屬關系的名詞性偏正短語，但

2、是在入句以后從動態(tài)的角度看，它是由“的”字連接的施事和受事的關系；進入該句式的N和V根據(jù)語義可以分為各種類型。另外，該句式具有自己的獨特的句式意義，即表示“某人做某事做得怎么樣”。 其次，本文對“準定語+N+V得R”句式的產(chǎn)生機制和動因進行了探討，認為該句式的產(chǎn)生機制是動詞短語的名詞化和同義替代，然后由領格引出施事標記后面的成分是名詞化了的成分。也可以說是由于普通主謂補句式的強大類推作用而形成的。該句式產(chǎn)生的動因是人類語言對無標

3、記化的追求。無標記化有兩個策略：結構簡化和自然匹配。本文認為“自然匹配”這一無標化策略對動詞拷貝句式向“準定語+N+V得R”句式的演變起到了決定性的作用 最后，本文對“準定語+N+V得R”句式與動詞拷貝句式和普通的主謂補句式進行比較分析，找出它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。本文認為“準定語+N+V得R”句式在語義、形式上是對以上兩種句式或結構的承繼。由于該句式具有自己的一些獨特的句式意義和語用功能，在語言系統(tǒng)中具有無法被其他句式所替代的作