福州地區(qū)“三坊七巷文化”資源在初中美術(shù)課程中的實踐方案.pdf

1、研究三坊七巷文化資源，即通過美術(shù)教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本土文化，這是在當(dāng)今教育界中極力倡導(dǎo)的。從美術(shù)教育角度切入福州傳統(tǒng)建筑文化，一方面可以很好的將本土美術(shù)文化進行傳承與發(fā)揚，一方面能使美術(shù)課程變得更加豐富多彩，生動真實?！叭黄呦镂幕辟Y源通過美術(shù)教育得到了繼承和發(fā)揚，學(xué)校美術(shù)教育因為“三坊七巷文化”文化的加入注入了活力，教學(xué)內(nèi)容得到豐富，有了最直觀的貼近生活的史料與教材。
　　 從本論文結(jié)構(gòu)來看，全文共分為四部分。
　　

2、第一部分為引言，介紹了該論文的研究內(nèi)容--三坊七巷文化資源的開發(fā)利用、研究意義、目的，及研究思路與研究方法，并對現(xiàn)有的相關(guān)理論研究進行了簡要的概括。
　　 第二部分為三坊七巷美術(shù)課程資源的開發(fā)內(nèi)容。其中對三坊七巷美術(shù)課程資源的可行性進行分析，把三坊七巷美術(shù)課程資源從三坊七巷文化資源中提煉出來，為三坊七巷美術(shù)課程的實際應(yīng)用開發(fā)做好鋪墊。
　　 第三部分為“三坊七巷”課程資源的教學(xué)實踐方案。這部分就是把三坊七巷美術(shù)課程資源落

3、實到課程教學(xué)教案的編寫內(nèi)容中，形成了三個課時為一單元的“三坊七巷的藝術(shù)魅力”美術(shù)課程。
　　 第四部分為“三坊七巷”課程資源開發(fā)與利用的效果。這部分內(nèi)容主要是對“三坊七巷的藝術(shù)魅力”美術(shù)課程效果的反思與預(yù)期。
　　 “三坊七巷文化”資源通過提煉，在美術(shù)教育得到了繼承和發(fā)揚，學(xué)校美術(shù)教育因為“三坊七巷文化”資源的加入注入了活力，教學(xué)內(nèi)容得到豐富，有了最直觀的貼近生活的史料與教材。
　　 最重要的是三坊七巷美術(shù)資源課