遼寧省不同人群參與乒乓球運(yùn)動(dòng)致趣性差異的研究.pdf

1、研究目的：乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)在世界范圍內(nèi)都受歡迎的體育項(xiàng)目，在我國(guó)更是被封之為“國(guó)球”。它與羽毛球、網(wǎng)球項(xiàng)目的競(jìng)技模式與運(yùn)動(dòng)原理有許多相似之處，但是其所擁有的參與人群數(shù)量卻是后兩者無(wú)法比擬的。因此，在原有運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的基礎(chǔ)之上，有專家學(xué)者對(duì)乒乓球的屬性類別作以教學(xué)角度上的劃分，并歸結(jié)出了此類運(yùn)動(dòng)的核心致趣點(diǎn)。不過，作者在日常的教學(xué)與訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)：事實(shí)上，不同的運(yùn)動(dòng)參與人群對(duì)乒乓球項(xiàng)目的“致趣性”判斷和選擇是存在差異的。為什么會(huì)這樣呢？又是什么

2、因素對(duì)其產(chǎn)生影響成為了筆者關(guān)心并予以研究的主要問題。所以，由此入手進(jìn)行研究，最終希望本研究結(jié)論能夠有助于充實(shí)分群教學(xué)理論的構(gòu)建，并在未來的體育教育教學(xué)、訓(xùn)練中起到積極作用，進(jìn)而促進(jìn)乒乓球項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。
　　研究方法：本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科研方法在省內(nèi)四市范圍選取乒乓球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員、高校非體專業(yè)學(xué)生及大眾乒乓球愛好者共計(jì)250名為研究對(duì)象就該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“致趣性”選擇進(jìn)行研究。
　　研究結(jié)果

3、與結(jié)論：1、體育是一個(gè)大的概念范疇，經(jīng)過多年的研究與發(fā)展，其定義的范疇增大與分類更為精細(xì)化；
　　2、乒乓球項(xiàng)目受歡迎的原因離不開項(xiàng)目本身獨(dú)有的特點(diǎn)和價(jià)值；
　　3、運(yùn)動(dòng)“致趣性”探究是在挖掘體育項(xiàng)目能夠吸引參與者的原因和促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展的本質(zhì)問題?，F(xiàn)階段，已有專家學(xué)者開始對(duì)此進(jìn)行研究，但研究深度僅細(xì)化在運(yùn)動(dòng)種系層面上，還沒有對(duì)個(gè)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“致趣性”的研究；乒乓球項(xiàng)目的致趣性不等同于其種系核心致趣要素，依據(jù)運(yùn)動(dòng)主體多重條件的

4、不同，其選擇結(jié)果存在明顯差異；
　　4、乒乓球項(xiàng)目的致趣性不等同于其種系核心致趣要素，不同人群在對(duì)乒乓球項(xiàng)目“致趣性”原因選擇上存有差異。此外，不同的技能學(xué)習(xí)階段中，專業(yè)與非專業(yè)人群對(duì)乒乓球“致趣”之因的判斷也會(huì)發(fā)生改變。
　　5、本研究的結(jié)果沒能得到運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“致趣性”標(biāo)準(zhǔn)、清晰的界定；但認(rèn)為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“致趣性”表現(xiàn)在兩個(gè)方面：從項(xiàng)目本身的角度說，“致趣性”是吸引運(yùn)動(dòng)者參與其中的客觀形式；對(duì)參與者而言，“致趣性”就是在運(yùn)動(dòng)