母語為阿拉伯語的漢語學(xué)習(xí)者聲調(diào)實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、本文立足對外漢語教學(xué)實(shí)際，通過實(shí)驗(yàn)來調(diào)查留學(xué)生朗讀漢語詞匯的聲調(diào)（四聲）特征。全文分為六個部分。
　　本文的引言部分主要介紹對外漢語領(lǐng)域中已有的關(guān)于漢語學(xué)習(xí)者聲調(diào)的實(shí)驗(yàn)調(diào)查成果。本次調(diào)查以阿拉伯留學(xué)生為調(diào)查對象，主要是由于在已有的相關(guān)文獻(xiàn)中缺乏阿拉伯留學(xué)生習(xí)得漢語聲調(diào)方面的研究。我們利用Praat軟件對阿拉伯留學(xué)生與中國學(xué)生的每個音節(jié)的音高以及調(diào)型進(jìn)行錄音，文本包括單音節(jié)字和雙音節(jié)字，而在雙音節(jié)字的分析過程中，我們又將前字和后字分

2、別進(jìn)行分析和對比。
　　第二、三部分是本文的主體，即對實(shí)驗(yàn)調(diào)查結(jié)果的分析與總結(jié)。我們采用對比實(shí)驗(yàn)調(diào)查的方式，將留學(xué)生與中國學(xué)生的聲調(diào)特征進(jìn)行對比，從而得出阿拉伯留學(xué)生聲調(diào)方面存在的一些缺陷，如音高偏低、調(diào)域偏小，又如單音節(jié)字的聲調(diào)調(diào)型比雙音節(jié)字準(zhǔn)確等特點(diǎn)。
　　第四部分對阿拉伯留學(xué)生聲調(diào)特點(diǎn)產(chǎn)生偏誤的原因進(jìn)行了分析，主要考慮到了留學(xué)生母語、教學(xué)環(huán)節(jié)、聲調(diào)組合以及環(huán)境等因素，進(jìn)而在第五部分有針對性地提出教學(xué)建議，從而希望能夠改