2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、16世紀(jì)中晚期,是葡萄牙人在東亞地區(qū)活動(dòng)最為活躍的年代。他們?cè)凇鞍l(fā)現(xiàn)”中國(guó)和日本后,便開(kāi)始頻繁地在這兩個(gè)國(guó)家活動(dòng)。他們與當(dāng)?shù)厝送ㄉ毯拖虍?dāng)?shù)厝藗鹘?,然而在中?guó)和在日本他們卻有著截然不同的經(jīng)歷。
  在葡萄牙抵達(dá)中國(guó)后,便不斷地嘗試與中國(guó)政府接觸,試圖進(jìn)行官方來(lái)往。在遭到拒絕后,他們?cè)谥袊?guó)沿海地區(qū)進(jìn)行貿(mào)易,但遭到了中國(guó)政府的數(shù)次驅(qū)趕,于是和中國(guó)政府對(duì)抗了將近30年。在16世紀(jì)50年代中期時(shí)他們得到了中國(guó)政府的默許,暫居澳門(mén)。很快葡萄牙

2、人將在澳門(mén)的暫居發(fā)展為租借,進(jìn)而借助地理優(yōu)勢(shì),將澳門(mén)打造成為國(guó)際性貿(mào)易港口。這一過(guò)程對(duì)整個(gè)16世紀(jì)晚期的東亞以及國(guó)際貿(mào)易均產(chǎn)生了重大影響。與此同時(shí),葡萄牙耶穌會(huì)傳教士也把澳門(mén)作為東亞的傳教事業(yè)基地,成功在中國(guó)內(nèi)地進(jìn)行傳教活動(dòng),為中西文化交流作出重大貢獻(xiàn)。
  幾乎同在50年代,他們登陸了日本后,便成功地推行了他們的貿(mào)易與傳教政策。他們不斷游弋于日本九州的幾個(gè)港口,與當(dāng)?shù)卮竺嗷ゲ┺?,目的是為了忠?shí)地執(zhí)行著“貿(mào)易與傳教”這一傳統(tǒng)政策

3、。70年代他們?cè)谌毡精@得了一個(gè)半永久性港口——長(zhǎng)崎,歷經(jīng)三個(gè)十年的努力經(jīng)營(yíng),他們開(kāi)通并維持著“澳門(mén)——長(zhǎng)崎”航線(xiàn),將世界的最東方以澳門(mén)為中轉(zhuǎn)連接全球貿(mào)易。進(jìn)入80年代后,葡萄牙人開(kāi)啟了在東亞地區(qū)活動(dòng)的全盛時(shí)期。然而好景不長(zhǎng),他們?cè)谌毡镜膫鹘袒顒?dòng)為統(tǒng)治者所不容。因此,在16世紀(jì)最后的十年,葡萄牙人在東亞海域的統(tǒng)治力顯著下降,不得不偏安在澳門(mén)一隅。
  本文試圖以葡萄牙人在東亞地區(qū)的活動(dòng)事件為切入點(diǎn),根據(jù)他們的活動(dòng)地點(diǎn)和事件對(duì)其活動(dòng)的

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